真相世界(The truth world)

202107 本当にしつこい朝鮮工作員の自作自演!今度は自称日本人大学生が反日本出版

 



<丶`合´> φ 聯合ニュース☞チョッパリに擬態するのはウリの性


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<丶`合´> φ 聯合ニュース>>韓流ファンの日本人大学生たち 歴史問題本を出版「戦後最悪の日韓関係だと言われるが、戦後最悪なのは日本人の歴史認識だ」


【東京聯合ニュース】韓流ファンという日本の大学生たちが、韓国と日本の歴史問題を正面から取り上げる本「『日韓』のモヤモヤと大学生のわたし」を出版した。

一橋大の学部生と大学院生5人は同大社会学部の加藤圭木准教授のゼミ参加をきっかけに、日本の朝鮮半島植民地支配や旧日本軍の慰安婦、徴用など歴史問題を取り扱う本を出した。

著者たちは自身の経験を交えた本で、歴史をただの過去ではなく、現在の人権問題として考えている。

聯合ニュースは5人の著者のうち、熊野巧英さん(4年)と朝倉希実加さん(4年)、牛木未来さん(修士1年)、李相真さん(修士1年)と懇談会を開き、話を聞いた。以下は4人との一問一答。

――どのような趣旨で書いたのか。

「(熊野)韓国文化が好きな人に日本と朝鮮半島の歴史を伝えたいという趣旨で書いた。今K―POPが流行っているが、歴史のことはあまり話さない。
K―POPファンや韓国ドラマが好きな人にこそ、歴史的事実を伝えたかった」

――この本を書いたきっかけは。

「(牛木)去年ゼミで自分たちも含めた歴史認識の問題を考えるようになった。植民地時代の日本人の朝鮮認識に関する本を読み、現代と同じだという話をした。
文化のみを消費して自分の加害性に向き合わないことの問題性をどうやったら分かりやすく伝えられるかと話し合った結果が本の出版だった」

「(熊野)自分の場合はK―POPがきっかけで韓国、朝鮮半島に興味を持ち始めたが 、韓国文化が流行っているのに歴史のことを言わない事にモヤモヤした。
それこそ『愛の不時着』が流行っているが(朝鮮半島の)分断の話をしない。その中で、大学生、若者視点で入門書を作るのもいいのではないかという話が出た」

――普段から日本と韓国の関係に疑問を持っていたか。

「(朝倉)高校の時日本史を選択していて、好きな科目だった。当時、テレビのニュースでは日韓関係の悪化ということが報道されていた時期だった。
何で関係が悪化しているのか、ということについて日本史の授業だけではよく分からない状況にいた。加藤圭木先生の授業を受け、勉強してから報道を見ると偏っていると思うようになった。
しかし、高校の授業だけを聞いていても分からない。最近、慰安婦や徴用工の裁判があったが、テレビのコメンテーターのコメントを見ていると植民地主義的だと感じる」

「(熊野)若い人たちが韓国文化を通して韓国に対する印象が良くなっていけば歴史の問題は解決するという話を聞く機会があったが、やはりそれは違うと思った。
やはりみな歴史に向き合うべきではないかということがゼミに入るときや入門書を書くときの関心事だった」

――どういった人にこの本を読んでほしいか。

「(熊野)韓国の文化が好きな人、K―POPや韓国ドラマが好きな人に読んでほしい。文化だけでなく歴史をみてほしい」

「(李)韓国では日本は嫌韓だという認識が広がっていると思う。だがその一方で、こういうふうに悩んでいて、語ろうとしている人たちがいるということを韓国人に伝えたいという思いがある」

――予約開始からツイッターで大きな反響を呼んだ。それまでアマゾンの「朝鮮半島のエリアスタディ」部門では歴史修正主義者らの著作が上位を占めていたが、5月31日に1位となり、現在もトップ10に入っている。

「(牛木)びっくりした。ツイッターでBTS(防弾少年団)のファンが『これずっと疑問に思っていたけど、なかなか言い出せなかった』とツイートしているのを見て、言葉にすることは大事だと思った」

「(熊野)若い世代を意識して作ったのだが、想定していなかった世代からも反応が大きかった。そういう人たちも同じようにモヤモヤをずっと抱えて生きてきたのだと思う」

――現在、韓日関係は厳しい状況にある。慰安婦や徴用問題では歴史修正主義者らの主張が社会にまん延している。「平和の少女像」を展示する表現の不自由展にも執拗な妨害行為が行われている。

「(熊野)戦後最悪の日韓関係だと言われるが、根本的に日本人の歴史認識の悪化があると思う。戦後最悪なのは、日本人の歴史認識だ」


σ(ΘωΘ)>>熊野巧英さん(4年)

バリバリ関係者でした!


σ(ΘωΘ)>>牛木未来さん(修士1年)
また見っけw


σ(ΘωΘ)>>もう一つ 1


σ(ΘωΘ)>>もう一つ 2


 (´⊙◞⊱◟⊙`) 幼保無償化を求める朝鮮幼稚園保護者連絡会  加藤圭木


日本は過去に朝鮮を侵略・支配し、多くの朝鮮人を日本に渡らざるを得ない状況に置いた。その結果、日本に住むことになった朝鮮の人たちが、自分たちがどういう存在なのか、自分たちのアイデンティティを学ぶ場が朝鮮学校だ。


(*′☉,☉) 池江璃花子、内村航平ら敗退選手への誹謗中傷、警視庁が対応へ 「警察として真摯に対応」


(*Θ∀Θ)σ五輪妨害テロだな

(。・ˇ_ˇ・。)ムゥ…歴史認識の問題も何も、「史上類例のない過酷にして残忍な植民地統治」だの「世界最大の戦争被害国」だのは
何らかの比較データがあって言ってるわけではなく韓国が勝手に言ってるだけなのに、なんで世界のどこもやってないレベルの
「全ての被害国民が心の底から納得して許すまで、何度でも謝罪と賠償をするのは当然」なんてやらなきゃならんのさ?

ヽ(→‿ฺ←ヽ)引き続きザイニチシコリアンの自慰をお楽しみください。
こちらからは以上です。。

  (。・o・。)ノ歴史に興味を持たせるのは自爆だぞ
知れば知るほど嫌いになる国なんだから

(◉∀◉) まあお約束の韓国史観でしょ
時系列の概念がなく現在の価値観で日本だけ叩かれます

(╬☉д⊙)   当時の世界情勢や、李氏朝鮮、大韓帝国の研究はしてないのだろ?
戦後の半島の混乱や、日韓基本条約後の半島への日本の支援や配慮協力についても研究してないんだろ?

最近の、韓国側の嘘もりもりも、不誠実さを批判してないんだろ?
自分たちの興味関心を、浅く表現しただけ

(。☉౪ ⊙。)   バカに刷り込みをしようという訳ですね。

マトモな歴史観を持っていたら、韓国の歴史観などウソ歴史w
特に市民団体と称する連中の言う歴史など無茶苦茶w
朝鮮と日本が戦争をしていたと思い込んでいる。
しかも、戦後の韓国大統領と韓国首相2人は元朝鮮日本兵の士官。
「朴正煕」「丁一権」「金貞烈」を調べてご覧w

 (ーдー;)  日本と戦って独立を勝ち取ったとかいう嘘を教えてる韓国の教育こそ洗脳ですよ。
解釈の違いは仕方ないけど、これは全部、嘘、捏造だからね。
建国から嘘ついてる国ってマジキショいw

┐(-。ー;)┌ 何がどうであろうと一番重要なコトは

日本は韓国との関係がどうであろうと困らない

という事実。

韓国が困っているのであれば日本の要求をのむしかないし、困っていないのであれば日本との関わりを持たなければいいだけ

(。◕ˇε ˇ◕。)負けたメキシコ勢で握手を拒否する奴なんていやしない。
南朝鮮の取った行動の異常性が良くわかるよねぇ・・・

( ☉益☉`)アヒー俺の朝鮮半島の歴史認識。
半島は有史以来支那の歴代王朝の度重なるクビキに踏みつけられ、隷属状態の惨めな
状況が長い間続いた。20世紀に入り、衰退した支那の王朝に代わってロシアのロマノフ王朝が
半島を支配しようと言う動きに震え上がった朝鮮王朝は堪らず大日本帝国に自ら保護を
懸命に懇願、慈悲深い大日本帝国は乞食の様に悲惨な半島の願望を受け入れ半島に住む
朝鮮民族を保護するべく日本との合併を決め、それによりコジキの同然の朝鮮人を全て
大日本帝国の国民にしてあげました。
これで正しいかね。

ε(*´・ω・)з一橋大学生って馬鹿なの?

(´☣益☣)二流三流大学から推薦で院に行けるみたい
俺すらゼミの教授に学内か一ツ橋の院に行かない?って聞かれるレベルw

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