能力

私は能力には恵まれていません。

だから、
努力を人一倍する事に決めています。
それしかないのです。

人が寝ている時にも
仕事をしなければならないし、

人が家に帰る時にも、
会社に泊まり込まねばならない。

しかし、

それを辛いとは、
あまり思ったことはなかった。

それは自分の為に
やっていないからだろうと思います。

プライド

一流のそば屋なら、

うどんの方が儲かるから、
うどんも店で出せと言われても、
お断りするだろうと思います。

蕎麦への愛情とこだわりがあれば、
それは当然のことだと思います。

勿論、お客様の要望に応えて、
両方を出すことも素晴らしいことです。

それはそれで一つの商売の在り方ですから、
それを非難するつもりもありません。

何を大切にするかという価値観の違いです。

私の教育は、と言えば、
やはりこだわりを大切にしたいと思います。

きっと一流のそば屋の
頑固親父でありたいのだと思います。

レポート

麻生塾での「志の教育」全８講座が終わりました。

学生の皆さんのレポートに心が震えます。

八回の講座ではありますが、

真っ直ぐに大切なことをお伝えしようと思いました。

そして、皆さんは、

実に真っ直ぐに受け止めて下さいました。

レポートの一言一言が、

真実の心から出た言葉であり、

私の心を感動させてくれました。


あぁ、これが私の「志の教育」の原点だったなと、

改めて実感しました。

あちこちで実践している「志の教育」で、

ちょっとずつ変化してしまったところに、

大きく軌道修正をかけていこうと思います。

プリンシプル

何処の団体にも属さず、

日々、学び続け、

自らの信念で、

教育を創り上げていく。

そんな生き方でありたいと思います。

仕事

人が仕事を選んでいるように
私たちは思っています。

しかし、

実は、
仕事が人を選んでいるのかもしれません。

仕事が出来ない人の所に、
仕事は行きたがらないものです。

仕事が出来る人のところに、
仕事は行きたがるのだと思います。

なぜなら、

自分を好意的に、
大切に丁寧に扱ってくれる人が、
仕事も好きだからです。

ケセラセラ

要領が良いとか、悪いとか、
能力があるとか、無いとかいうこともあろうが、

結局、今の自分にやれることは、
「努力」することだけだ。

教育が社会を形成する国民を育てていく以上、
教育に携わる者は、
全身全霊で、細部にこだわりを持ち、
緻密に教育実践を
作り上げていかなければならない。

しかし、

心の片隅に、
誠心誠意全力を尽くしたら、
「後は知ったこっちゃない。」
というぐらいの気持ちがなくては、
きっと身が持たない。

繊細に磊落に、
厳格に寛容に、

相反するものを、
いかに矛盾なく同居させる力を持つか。

それが教育には必要だと私は思う。

尾崎行雄

憲政の神様と称される、
尾崎行雄という人の偉さを、
もっと深く知りたいと思います。

尾崎行雄の思想と行動は、
もっと学ばれて然るべきだと思います。

そう直感的に感じています。

だから、
まずは私自身が、
学んで行きます。

欠点だらけ

ブログを書かなければ、
色々と批判されることもないし、

書いたとしても、
当たり障りのないことに
とどめていれば良いのでしょうが、

徒然なるままに、
ついつい書いてしまうので、
自分の未熟もさらけ出していくことになります。

その意味では、
このブログは、
私の成長への彷徨の
軌跡を残したものと言えます。

自分でも
書いたことを後悔するような、
反省すべきメッセージも、
敢えてそのままに残しています。

反省

反省のできない大人や子供が
増えたような感じがする。

感情が深くないように感じるのです。

喜怒哀楽の感情も含め、
執念やこだわりという感情が、
薄まった気がしているのです。

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深く自らを省みるものほど、
深く人を知り、
深く世界を取ることができる。

反省とは、
つまり、
自己の心の中に世界を見、
世界との関係において、
自己を見ることなのである。

　　　　　　　　　　　　　　　　　下村湖人２７６

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問題は、
この言葉の意味を、
本当の意味で深く理解できる人が、
あまりいないであろうと思われることです。

私も若い頃にはわからなかったことです。

弛まぬ思索の時を失った人間には、
なおさら理解は困難だと思います。

敬意を

平和主義者が、

自分の欲する平和方式を
頑強に主張することから

争いが始まる。

してみれば、

相手に敬意を払わぬところから、
戦争が始まると言って良いのかも知れない。

右であれ、左であれ、
敬意を払わぬ尊大な物言いが、

争いの種には、
いつも含まれているのではないか。