避難訓練

1月16日

今日は、地震に対する避難訓練がありました。

明日1月17日は、阪神淡路大震災が起こって20年。

テレビや新聞などでも報道されています。



地震はいつ起きるかわかりません。

学校で起きた時には、どうするのか？しっかりと行動できるようにこの訓練を自分のものにしてほしいです。

6年生の教室で

1月15日

6年生の教室をのぞいてみました。
SMILEタイム、ということでした。

今日の目標は、情報カードを基に班で話し合いをして、

指示書に書かれていることから最終的にお釣りの金額を求める

という課題でした。

結論が出たようですが、しっくりこないようでもう一度考え直している班もありました。

この班も、苦戦しながらも⁈

何とか結論を出していました。

となりのクラスに行くと、同じくSMILEタイムで「宝島を脱出せよ」という課題に取り組んでいました。


制限時間内に暗号を解いたり課題を解決したりしながら脱出します。

それぞれに配られた情報カードが違うので、協力して

課題解決していました。

４年生 国語「詩を作ろう」

自分で考えた詩をパソコンを使って作っています。出来上がりが楽しみですね。

 

児童会役員の活動

１月１４日(水)

「守る会」の方から竹ぽっくりを頂いたので、児童会役員で作りました。みんなが遊べるように、児童玄関に置いてあります。

 

ＰＴＡからベルマークで、竹馬、フラフープ、一輪車、デジカメを頂きましたので、児童朝礼で紹介しました。遊び道具が増えました。ありがとうございます。

四中校区公開授業

1月15日

4中校区公開授業がありました。

4中校区では、全ての幼稚園、小学校、中学校が公開授業をしています。

お互いの授業の様子を見あって、話し合いをもったりしています。

久しぶりに幼稚園の先生と出会ったりして、喜んでいました。


萱野東小学校の先生も来られていました。

2年生の教室で

1月14日

2年生の教室をのぞいてみました。
生活科の学習をしていました。

入学してから今まで、ということで
一番思い出に残っていることを書いていました。

次のクラスに行くと

このクラスでは、音楽をしていました。

その次のクラスも


リズムに合わせて、手をたたいて

とても楽しい感じですね。

ここでは、11月の1日参観での音楽発表の様子を見ていました。

朝いち話

1月14日

豊川南小学校では、ほぼ毎週水曜日の朝

おはなし会のみなさんが

選んだ本の読み聞かせをしてくれています。

今日は、1年生に

「おおきさくらべ」というお話をしてくれました。



子どもたちは、みんな目を輝かせながら「お話の世界」に入って、聞いていました。


おはなし会の皆さま、いつもありがとうございます。

教室で ～6年生

1月13日

6年生の教室

国語の授業で、漢字辞典を使って

漢字の勉強をしていました。


とっても、集中していました

プリントを見ると

しっかり、学んでくださいね。

この教室では、少人数の算数です

場合の数の勉強でした。

遊園地でジェットコースターやゴーカートなどの乗り方は、いく通りあるのか？考えていました。

もう一つの部屋でも

しっかり考えているようです

合っていたようで、✌️⁈


難しい単元ですが、頑張ってください。

5年マネー教室

1月13日マネー教室

5年生は、家庭科の学習の一つとして、マネー教室がありました。

講師は、ファイナンシャル・プランナーの小谷さん。関西消費者センターから来ていただきました。
まずは、カレー買い物ゲーム

グループでカレーを作るために、どんな材料をどれだけ買えば良いのか、

1000円という制限の中で、班のメンバーみんなで考えます。


うーむ⁈どれを選んでいいのか

お肉を中心にしている班、サラダを充実したい班・・・
どの班も、議論百出⁈ですが
結論は？

この班も

出たようです。(✌️はオマケですが)

結論をまとめています。


工夫したことなども含めて、発表もしました。

今日は、カレー買い物ゲームを通して、
上手なお金の使い方やお金のやりくりなどについて勉強しました。

買いたい物を何でも買っていいのではなく、

必要な物を優先する

それらをやりくりする重要性も

大人になってもうまくできないといろいろ困ることも、お話がありました。


賢い消費者・生活者となって生きていくことを目指して、今いろんな学校でこういう教室を開いているそうです。
(小学校から高校まで)


皆様、賢くなってくださいね。

授業風景

1月13日

大阪府の勉強をしていました。

大阪府の白地図に、地域ごとに色を塗り分けていました。

8つの地域がハッキリと分かるように、ていねいに塗っていました。

このクラスでは、
およその数の表し方を学習していました。

いろいろある概数の求め方に、苦戦しながらも

一生懸命に考えていました。