ブラックボックス化している法科大学院教育（下位ロー編）

妄信的な下位ロー教の信者たる教員（絶滅危惧種に等しいが未だにしぶとく生き残っています）
は、しばしばこういったことを主張します

「我々の教育のおかげで、合格者は出ている」

しかし、これらの曲解を臆面もなく主張できるのは
法科大学院の成果がブラックボックス化
していることに起因します

具体例を出します

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・司法試験に合格できる学力を１０とする

・被験者・学生Ａ

＜学力１０→下位ロー入学卒業→学力５→司法試験不合格＞

この一連の流れを狂信的な下位ロー教の教員達は

＜学力２→下位ロー入学卒業→学力５→司法試験不合格＞

というように曲解し、
そして、
「我々の教育は素晴らしいが、学生がバカすぎる」
という主張をします

翻って

・被験者・学生Ｂ

＜学力１４→下位ロー入学卒業→学力９→司法試験ギリギリ合格＞

この一連の流れを狂信的な下位ロー教の教員達は

＜学力３→下位ロー入学卒業→学力９→司法試験ギリギリ合格＞

と曲解し、
「我々の教育でバカを合格させた！法科大学院万歳！」
という主張をします


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これらの学生と教員との見解の違いは
法科大学院の成果そのものがブラックボックス化していることが
要因であると考えます


なお、余談ではありますが学生Ａさんは

＜学力１０→下位ロー入学卒業→学力５→司法試験不合格＞

の後に

→２年ないし３年間の自習→学力９→司法試験ギリギリ合格

というパターンか

→自信喪失→他業界へ

というパターンが多いように思われます