日本の年末はやっぱり第九！
～ドイツ語で第九を歌おう～
TOSSいなほ 内山祐貴子
１ 日本の風物詩
日本の年末の風物詩の一つに、ベートーヴェン作曲の交響曲第９番「合唱付き」がある。
中学２年生は、同じくベートーヴェン作曲の交響曲第５番を鑑賞で扱う。ベートーヴェンつながりで、１２月になるとドイツ語で第九の「歓喜の歌」を取り上げる。西邑裕子氏の追試。
２ いきなり歌う！
ドイツ語で歌うので、ドイツ語が書かれた楽譜を準備する。歌詞の下に、カタカナで発音を書いておく。
指示１ 先生が歌います。知っていても絶対に歌ってはいけません。
発問１ この曲を聴いたことがあった人？
発問２ 作曲者は誰ですか？
発問３ 題名は何ですか？
指示２ 今日はこの曲をみんなで歌います。ドイツ語で歌います
・・・「え～～！？ムリムリ！」という声が上がる。
「１学期にイタリア語で『サンタルチア』を歌えたみなさんなら、大丈夫！」と励ます。１時間の授業で、４小節ずつ（配布する楽譜でいうと１段分）取り上げる。範唱よりゆっくり練習し、いつものように３回で覚えるように言うと、集中して覚えようとする。
３ うっち～のドイツ語講座
「お待たせしました！うっち～のドイツ語講座です！」
指示３ こんな印があります（ウムラウトの‥を書く。）ウムラウト、と言います。ウムラウト、さんはい。
指示４ １段目にウムラウトがいくつありますか？
隣同士確認させた後、赤鉛筆で「Ö」を囲ませる。
指示５ Öは、口をオの形にしてエと言います。
口の形を確認して、３回繰り返す。「シェーネル」「ゲッテル」の発音を確認する。
１回の授業で、１つのドイツ語講座を取り上げて練習する。以降３回の授業では、次の発音を取り上げる。
「Tochtel」などのch・・・「ホ」というのではなく、息で「ホッ」と発音する。
「Wirbe」などのW・・・唇を軽くかんで「ヴィ」と発音する。
「Brüdel」などのÜ・・・ウの口でイと言う。
さらにできる生徒には、イタリア語のときと同じように「ｒ」の巻き舌も教える。
最後はホンモノを鑑賞
最後は「歓喜の歌」を鑑賞する。自分たちが覚えたドイツ語の歌詞が聞こえてくると、画面を食い入るように見つめている。
年度末に行う「音楽授業ベスト１０」で、昨年「歓喜の歌」が上位にランクインした。とても人気のある歌だった。
