なぜ、ブログか。

ブログってのは、すごい。その技術に感動している。久々だー、このユーザー的感動は！パソコンユーザーとして最初に感動したのは、1989年、Macに出会ってDTPを体験した時。自分の書いた原稿が、自分の手で「本」になっていくその素晴らしさに驚いた。その次は、Excelのバージョンアップ。

Excel2.0なんて頃から、Excelを使っている私。「オートフィル」という機能を体験した時にはほんと感動した。確かExcelの4.5か5.0ってバージョンだったような。「そうそうそう、こんな機能が欲しかったのよ～！」と思い、開発者の方に会って「すごいよ～！」と叫びたい気持ちだった。

そこからの数年は、いろいろなことが変わった。1994年頃だったか「モザイク」環境でインターネットを使った情報発信を知り、誰もが情報の発信者になれる世の中になったんだと社会における「情報」ってものの扱いの大きな変革を感じる。どうしてそんなことができるの～！と詳しい人に聞いてみたけれど、ちんぷんかんぷん。わからないけど、すごい世の中になっちゃったなー、と思った。

それから10年以上。私にとっては、感動より怒りが続く。
私は何に怒っていたか？
情報社会を甘く見た教育に、かな。

この「誰もが情報発信できる社会」に、情報発信者となる私たちひとりひとりが「私が伝えたいことは何か」を考え、その伝え方や情報を発信する責任の重さなどについて考えを深めることなく来てしまったことに。情報発信する「人」を育てるという視点を忘れ、情報技術の発展にばかり注目してこなかったか、と。

つまり、情報化社会の技術を担う人材育成はしてきたけれども、利用者を育てる情報教育が行われてこなかったんだ。そして、私は、願わずもその片棒をかついできてしまった。

今でも思い出す。
1995年のこと。「インターネット教育はパソコンの操作教育ではない」ととある情報系スクールのカリキュラム作成会議で私は言った。「インターネットをとりまく技術は、伝えたい情報を整理して文字にする力はもちろんのこと、使う人間自身の人としての力が問われる技術です。教育機関が、ただ、パソコンの操作を教えるだけでよいのでしょうか」。かっこよく問題提起したものの、私の意見はあえなく却下された。「そんな理想の教育をしてもお金にならない」という理由だった。

それからというもの「私が言ってることは間違ってないよな～」と思いながらやってきて、早10年。ここ2年ほど「パソコンの操作はできるけれど、（道具として）使えていない」というご相談が多くなる。パソコンは使えるが表現する人に力がなく人件費が生かされていない、と管理者が感じる時代になったようだ。こんなご時勢、E-スタヂオでは「伝えたいことを明確にして、誰に何をどう伝えるのか」を身につけるための研修依頼が増えている。私としては、だから言ったでしょーが、と、やっと10年前に戻れた感じ。気付いてくれてよかったよ～。

さて、なぜブログか。
怒り続けたこの10年、私はインターネット教育に関わりながら「表現したいことを持っているけれど、パソコンが使えない」という人たちとたくさん出会った。その方々に対して、様々な方法で情報発信のお手伝いをしてきたけれど、お金もかかることだからなんとなく気兼ねしながら応援してきたという感じ。

そこに、ブログが登場。
この10年、情報技術から遠いところにおいておかれてしまった素晴らしい力を持った方々がようやくIT社会に進出できる機会が来たのだ。私がちょっとお話ししただけで、その方々は自分の言葉で素晴らしい情報を発信してしまう。まさに、情報社会の次のステップが始まった感じ。これからは、全世界的に有益な情報共有ができる時代が来るのだろうとワクワクしている。

ブログは素晴らしい。本当に、素晴らしい。
開発者の皆さん、ありがとう！！
このような環境を無料で提供できるビジネスモデルを作られた企業の皆さん、ありがとう！！

【今日の言葉】
『現在と未来について考えるだけで手いっぱいであるから、過ぎ去った事柄をくよくよ考えているひまがない。』
フランシスコ・ベーコン

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