ＢＣリーグ新球団ニックネーム調査

　’17年、ベースボールチャレンジリーグ（BCリーグ）に新球団が加盟する。
　オフシーズンの今年3月に発表があったもので、6月28日に各球団の代表者会議において、準加盟球団の栃木県民球団および滋賀県民球団の正式加盟を承認。リーグは来年から10球団で運営になる。

≪新加盟球団≫
　栃木県民球団：栃木ゴールデンブレーブス
　滋賀県民球団：滋賀ユナイテッドベースボールクラブ

　滋賀のチームは、「滋賀ユナイテッドBC」になるのだろうか。
　「BC」は「新潟アルビレックスBC」の例もあるのでめずらしくないが、「ユナイテッド」は明らかにサッカーイメージである。調査したのはアメリカ・カナダのMLBs傘下マイナーチーム、独立リーグチームだけだが、野球でUnitedを名のるチームは、僕は初見である。

　栃木のチームは、「栃木ゴールデンブレーブス」である。ウェブサイトを見る限り、「GOLDEN BRAVES」と全部大文字のようだ。
　「阪急ブレーブス」（1988年シーズンまでパ・リーグ所属、現在のオリックス・バファローズの前身球団の一つ）以来、久しぶりにプロ野球にブレーブス復活である。

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　地区編成はまだ正式アナウンスがないようだが、普通に考えれば栃木が東、滋賀が西になるかな。
　今年の前期（36試合）の試合結果は以下の通り。

東地区							西地区
Team		W	L	D	Pct.	Gd	Team		W	L	D	Pct.	Gd
1	群馬	19	16	1	0.543	---	1	石川	20	12	4	0.625	---
2	福島	17	18	1	0.486	2	2	福井	20	14	2	0.588	1
3	新潟	16	17	3	0.485	0	3	信濃	16	17	3	0.485	3.5
4	武蔵	12	22	2	0.353	4.5	4	富山	12	21	3	0.364	4

　左から、順位・チーム、勝ち、負け、引き分け、勝率、ゲーム差。

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　リーグには、埼玉県の県北・熊谷を中心に活動の武蔵ヒートベアーズも所属している。
　来季から10チームのリーグ戦。楽しみだな。

ものすごい雨でした。

アサガオのプランタの土、雨水が吸収されずに、浮き上がっている。

言葉は思想を表す。

　ある表現が使われなくなるということは、それを裏付ける何らかの思想が廃れることを表す。

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　お天道様が見ている。
　誰が見ているか、いないかではなく、お天道様（太陽）が見ている。人様に後ろ指を指されるようなことをしてはいけないという戒め。

　いい大人がすることか。
　大人（成人）ならば、言葉づかいやふるまいは、年齢相応、それなりのものを備えているべき。どこかに規準表が掲示されてなくても、大人ならばわかるべき。それからはずれることは避けるという考え方。

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　これらの言い方、最近あまり耳にしない。そう思う人が少なくなったためだろうか。

４年後の東京オリンピック期間は、猛暑だろうなあ。

　「この気温で大丈夫なのかなあ」を書いたのは、昨年の8月27日だ。
　今年もオリンピック期間の7月24日～8月9日の気温一覧表を作成してみた。

開催日	曜日	平均 気温	最高 気温	最低 気温
7月24日	日	23.9	29	19
7月25日	月	24.7	27.9	21.1
7月26日	火	23.8	27.4	21.4
7月27日	水	24.5	27.3	22.4
7月28日	木	26.5	31.1	23.3
7月29日	金	27.2	32.4	22.9
7月30日	土	27.2	32.9	22.1
7月31日	日	27.5	30.8	24.4
8月1日	月	27.4	31.5	24.6
8月2日	火	25.9	29.4	22.5
8月3日	水	26.8	32	23.4
8月4日	木	28.1	33	24.4
8月5日	金	28.7	33.4	24.6
8月6日	土	29.1	34.2	25.8
8月7日	日	28.6	33.6	24.5
8月8日	月	28.5	33.2	25.3
8月9日	火	31.9	37.7	25.7

　4年後の2020年（平成32年）7月24日、東京オリンピック開幕。おそらく前日あたりから、サッカーの試合が始まるだろう。

　今年の関東甲信地方梅雨明けは、7月28日（速報値）である。データを見る限り、梅雨明け後すぐに、最高気温は30度以上である。関東甲信地方の梅雨明けの平年値は7月21日。’20年の梅雨明けが平年並みならば、期間中ほぼすべて最高気温は30度以上かもしれない。
　･･･やはり運動向きの気温じゃないように思う。

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　気象データ元
　気象庁ウェブサイト
　　↓
　各種データ・資料
　　↓
　過去の気象データ・ダウンロード

　とても使いやすい。特記する。

学校選択問題について

　8月13日に、「平成２９年度入試からは、統一問題ではありません。」で取り上げた学校選択問題。学力検査問題と学校選択問題を比較してみた。

　サンプル問題は県教委ウェブサイトにもあるように、「平成25年度入学者選抜の数学と英語の学力検査問題をベースに作成」されている。また、「英語のリスニング問題は共通」である。リスニングに関しては、これまでにもブログで取り上げている。今回はそれ以外の記述式問題の共通ではない部分を中心に比較・考察した。

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　問題構成は以下の通り。

①学力検査問題	②学校選択問題
問題１（共通）　リスニング問題（28点）
問題２　適語補充問題（12点） 　レストランの広告を英語で作成する問題。 　日本語の広告を参考に空欄4ヶ所に英単語を入れる。
問題３（長文問題） （20点） 　英文を読み、設問に答える。 　語数361語（6問）
問題４（長文・会話問題）（30点） 　登場人物4名。 　英文を読み、設問に答える。 　語数634語（7問）	問題２（長文・会話問題）（30点） 　登場人物4名。 　英文を読み、設問に答える。 　語数634語（7問）
	問題３（長文問題） （32点） 　英文を読み、設問に答える。 　語数709語（7問）
問題５　英作文（10点）	問題４　英作文（10点）

　①の問題３と問題４、②の問題２と問題３の問題文の語数は、空欄等を模範解答例で補充したものをオリジナルの問題文と考え、語数をカウントした。

　以下は共通と明示されているもの。
　①と②のリスニング（28点）

　以下は設問が同じもの。
　①の問題５と②の問題４の英作文（10点）
　英作文は指示が①②とも、「自分の考えや気持ちなどを含め，まとまった内容の文章を英語で書きなさい。」であり、書くべき文の数、採点基準、模範解答とも例示がない。現時点では設問が同じとする。

　以下は問題文が同じもの。
　①の問題４と②の問題２の長文・会話問題（30点）
　設問はすべて同じだが、脚注数が異なる。①は16、②が14である。14は共通で、①にもう2語脚注が加えられている。
　①と②を実施する学校で、条件に差違がある。

　以下は問題文・設問とも全く別のもの。
　①の問題２と問題３（12点と20点）、②の問題３（32点）
　①の問題３は脚注5、②の問題３は脚注が21。

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　問題を見てみよう。
　①の問題２

　さいたまレストラン
　7月の月曜日と水曜日の特別なランチメニューのお知らせ！
　月曜日･･･カレーライス　水曜日･･･スパゲッティー
　＊ランチタイム　11時から2時まで
　＊学生の方はドリンクが一杯無料
　＊どちらも500円

　ここまでの日本語を読み、（１）～（４）に1語ずつ入れて、メニューを完成させる。一つ3点。赤字は模範解答である。

　Saitama Restaurant
　Special lunch menu on every Monday and (1 Wednesday) in (2 July)!
　Monday...Curry and rice (1 Wednesday)...Spaghetti
　*Lunch time is from 11 a.m. to 2 p.m.
　*Students can (3 get) one free drink.
　*Every lunch is five (4 hundred) yen.

　これはかなりやさしいと思う。

　長文読解問題、①の問題３と②の問題３の構成を比べてみる。

①の問題３

②の問題３

問１　書き換え 　（go）を適切な形に書き換える。【記】 問２　空所補充 　四者択一　1語補充【選】 問３　空所補充 　熟語完成　1語補充【記】 問４　内容把握　【記：日本語で】 問５　文補充　三者択一【選】 問６　内容に関する英作文【記：英語で】 　Where does Ayako want to go for work experience? 解答例 　She(wants to go to an elementay school) for work experience.

問１　空所補充 　現在完了の疑問文を作る）3語【記】 問２　空所補充 　四者択一　前後関係が分かるように、1文選ぶ。【選】 問３　内容把握 　主題である「sustainable development」について【記：日本語で】 問４　内容に関する英作文【記：英語で】 　Where did Mayumi and Ayako want to make green curtain? 解答例 　They wanted to make them at their houses and school. 問５　並べ替え　五つの語句の並べ替え。【記】 問６　英作文【記】 「私たちは持続可能な社会をつくるための道を選ぶことができるということを覚えておくべきだ。」 解答例 　We should remember that we can choose the way to build a sustainable society. 問７　会話の内容に関する七つの英文から、内容に合致するものを二つ選ぶ。【選】

　【記：記述】【選：選択】
　分量が違うので一概に比べられないが、①は例年並み。②は①と比較すると以下の点が目につく。
　問１
　答えさせる語数が多い。
　問２
　選択させるのが文であり、単語ではない。
　問３
　脚注がついているsustainable［持続可能な］development［開発］について、Mr. Ogawa（先生）が生徒のMayumiに説明したことを読み取り、それを日本語で書かせる。
　問４
　英作文は①の問６と同じ”Where”の疑問文だが、空所補充型作文ではない。
　問５
　並べ替えは主語を含まないものなので、動詞がきちんとわかってないと書けない。さらに、過去分詞の後置修飾を含むものなので、難易度もやや高い。
　問６
　「私たちは持続可能な社会をつくるための道を選ぶことができるということを覚えておくべきだ。」という日本語は、英語に直す場合、かなり「主語」と「（助動詞）＋動詞」に距離がある。読点もない。動詞句が見つけられるだろうか。
　問７　英文は以下の七つ。
　ア There are already a lot of sustainable societies around the world.
　イ Mayumi and Ayako guessed that more trees in the small forest would be cut down.
　ウ Mr. Ogawa was growing morning glories for class because he was a science teacher.
　エ Mayumi and Ayako told their classmates about green curtains, but they weren’t interested.
　オ Buses with rooftop gardens run all over the world because they can run with little fuel.
　カ Urban farming is good for people who like fresh vegetables, and it is also good for the environment.
　キ The writer gave the example of urban farming because he sells the vegetables to supermarkets.

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〔感想〕
　条件がやや違う①の問題４と②の問題２の長文・会話問題よりも、①の問題２と問題３・②の問題③（32点分）で差がでることを目指した構成である。全体として学校選択問題は、それなりに難しい（点数の出にくい）ものになることは予測できる。

　専門学科理数科と外国語科設置校でも、数学と英語の学校選択問題を実施しない学校がある。（専門学科設置校だから実施義務があるわけではない。）
　理数科設置校で普通科・理数科とも実施しないのは、松山とさいたま市立大宮北の2校。外国語科設置校で普通科・外国語科とも実施しないのは、春日部女子、越谷南、坂戸、草加南、南稜の5校。普通科に理数系を設置する伊奈学園総合、普通科に外国語コースを設置する大宮光陵も実施しない。英語の問題と同程度の「難しさの違い」が数学の問題にもあるとしたら、学校選択問題2教科の実施は、かなり真剣に考えなくてはならない。熟考すべきだろう。
　学校選択問題を平成30年度以降に実施する学校は、相当の検討（覚悟）が必要だと思える。

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　サンプル問題は、埼玉県総合教育センターウェブサイトで公開されている。
　http://www.center.spec.ed.jp/ （新しいウインドで開きます。）
　（メニューの「入試情報・説明会案内」から）

Ｊ３ 残り１０ゲーム

　5月25日に開幕から10ゲーム終了時点の順位を取り上げた。
　8月6日（土）、7日（日）に第20節の試合、13日（土）に第5節の未消化試合が終わり、全クラブが20試合を消化した。これでシーズン3分の2を終えたことになる。
　J2自動昇格、昇格入れ替え戦出場チームはどこになるか、順位表を作成した。

Posi	Team	Pts	W	D	L	F	A	GD
1	栃木	43	13	4	3	24	11	13
2	鹿児島	37	11	4	5	27	15	12
3	大分	36	11	3	6	31	19	12
4	富山	33	9	6	5	25	17	8
5	長野	33	9	6	5	20	14	6
6	秋田	31	8	7	5	22	18	4
7	相模原	30	8	6	6	20	20	0
8	藤枝	29	9	2	9	30	28	2
9	G大阪	27	7	6	7	27	24	3
10	琉球	26	7	5	8	28	33	-5
11	C大阪	21	5	6	9	24	28	-4
12	福島	20	4	8	8	22	25	-3
13	盛岡	20	4	8	8	24	28	-4
14	東京	18	4	6	10	18	25	-7
15	鳥取	17	4	5	11	15	31	-16
16	横浜	16	4	4	12	7	28	-21

　左から順位、チーム、勝点、勝ち、引き分け、負け、得点、失点、得失点差である。

　G大阪、C大阪、東京はそれぞれのU23チーム。 
　なお、シーズン終了時、*1位チームはJ2に自動昇格する。2位チームはJ2昇格入れ替え戦に出場する。

　*2017シーズンのJ2ライセンスを保有していることが条件。U23チームは除く。

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　10ゲーム終了時に取り上げたチームはこうなっている。
　鹿児島（’16年にJFLからJ3加盟）5位から3位。
　栃木、大分（’16年シーズンからJ2から降格）の栃木が7位から首位、大分が8位から3位。
　富山（’15年シーズンからJ2から降格）が6位から4位。

　昨年はどうだったか見てみよう。

　シーズン3分の2（36試合中24試合）時点の順位
　1位 山口 20勝1分3敗、勝ち点61。得点70失点20、得失点差50
　2位 町田 15勝6分3敗、勝ち点51。得点35失点11、得失点差24
　3位 長野 14勝3分7敗、勝ち点45。得点27失点17、得失点差10
　4位 相模原 12勝5分7敗、勝ち点41。得点34失点23、得失点差11

　シーズン最終順位
　1位 山口 25勝3分8敗、勝ち点78。得点96失点36、得失点差60
　2位 町田 23勝9分4敗、勝ち点78。得点52失点18、得失点差34
　3位 長野 21勝7分8敗、勝ち点70。得点46失点28、得失点差18
　4位 相模原 17勝7分12敗、勝ち点58。得点59失点51、得失点差8
　上位4チームの順位変更はなかった。

　1位山口は、ラスト12試合で5勝2分5敗、2位町田は8勝3分け1敗と追い上げていた。勝ち点で町田は追いついたが、最終順位は得失点差で決定した。
　昨年は残り12ゲームで、上位2チームの勝ち点差が10。今年は残り10ゲームで勝ち点差が6である。2016年シーズンは昨年の山口のようにべらぼうな得点力のチームはないと言える。3位の大分までが昇格圏内だろうか。
　残り10ゲーム3チームの対戦は以下のようになる。対戦相手のあとにaと付いている場合、アウェイゲームである。

節	1位	2位	3位
	栃木	鹿児島	大分
21	C大阪a	鳥取	相模原a
22	相模原	G大阪a	C大阪
23	G大阪	東京	富山a
24	琉球a	大分a	鹿児島
25	福島	秋田	長野a
26	藤枝a	相模原a	盛岡
27	富山	琉球	秋田a
28	鳥取a	藤枝a	G大阪
29	長野	盛岡	横浜
30	盛岡a	長野a	鳥取a

　1位の栃木は、2位3位との直接対決がない。
　2位と3位の直接対決が10月2日（日）第24節にある。鹿児島も大分もそこまで絶対に負けられない。なお、J2も年間42ゲーム中ほぼ全チームが28試合を消化している。現在自動降格の22位はギラヴァンツ北九州、21位はツエーゲン金沢である。

　さあ、9月10日（土）からラスト10ゲームだ。

平成２８年８月１５日（月）

　8月15日、今日は終戦記念日である。

　正確な記憶（ご発言の日時等）がないのだが、今上陛下が皇太子時代に、こんなことを述べられた。

　日本人が忘れてはいけない日が4日ある。
　8月6日の広島と、8月9日の長崎の原爆投下の日、8月15日の終戦記念日、6月23日の沖縄の戦闘が終わった日。

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　第2次世界大戦だけでなく、いわゆる「国権の発動たる戦争」で人が亡くなったのは、もちろんこれらの4日だけではない。3月10日の東京大空襲、埼玉県ならば8月15日未明の熊谷空襲（いずれも昭和20年）もそうだろう。日本中で戦死者ゼロの日は、少なくとも太平洋戦争開戦（1941年12月8日）から1945年8月15日までないと思う。ただ、特定の日を心にとどめることで、亡くなったすべての方々に、思いをはせること。戦争で亡くなる方がいないことが、どれほど大切なことかを知ること。なんとなくだが、これが陛下が国民に伝えたいことなのではと、僕は感じている。
　天皇陛下が践祚されてもうすぐ30年である。以来、天皇皇后両陛下は戦災だけではなく、自然災害の被災地にもお出ましになり、その姿を国民に見せている。戦災、災害のことを忘れないように、訴えかけているように思える。

　陛下の生前退位のことは、今後どうなるかわからないが、真剣に考えるべきことがらである。

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　僕は先週金曜日に年休を取り、実質11日（木）山の日から夏休み。今週は「夏季休暇」「振替休日」を組みあわせ休む。読書、掃除、庭いじり... 盛りだくさんだ。

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　昼、全国戦没者追悼式をNHKで見る。以下、天皇陛下のお言葉と総理大臣式辞。

　天皇陛下のお言葉
　本日、「戦没者を追悼し平和を祈念する日」に当たり、全国戦没者追悼式に臨み、さきの大戦において、かけがえのない命を失った数多くの人々とその遺族を思い、深い悲しみを新たにいたします。
　終戦以来既に71年、国民のたゆみない努力により、今日の我が国の平和と繁栄が築き上げられましたが、苦難に満ちた往時をしのぶとき、感慨は今なお尽きることがありません。
　ここに過去を顧み、深い反省とともに、今後、戦争の惨禍が再び繰り返されないことを切に願い、全国民と共に、戦陣に散り戦禍に倒れた人々に対し、心から追悼の意を表し、世界の平和と我が国の一層の発展を祈ります。

　安倍晋三内閣総理大臣の式辞
　本日ここに、天皇皇后両陛下のご臨席を仰ぎ、全国戦没者追悼式を挙行するにあたり、政府を代表し、慎んで式辞を申し述べます。
　あの、苛烈を極めた先の大戦において、祖国を思い、家族を案じつつ、戦場にたおれられたみ霊、戦禍に遭われ、あるいは戦後、はるかな異郷に亡くなられたみ霊、皆様の尊い犠牲の上に、私たちが享受する平和と繁栄があることを、片時たりとも忘れません。衷心より、哀悼の誠をささげるとともに、改めて、敬意と感謝の念を申し上げます。
　未だ、帰還を果たされていない多くのご遺骨のことも、脳りから離れることはありません。おひとりでも多くの方々が、ふるさとに戻っていただけるよう、全力を尽くします。
　我が国は、戦後一貫して、戦争を憎み、平和を重んじる国として孜々（しし）として歩んでまいりました。世界をよりよい場とするため、惜しみない支援、平和への取り組みを、積み重ねてまいりました。
　戦争の惨禍を決して繰り返さない。
　これからも、この決然たる誓いを貫き、歴史と謙虚に向き合い、世界の平和と繁栄に貢献し、万人が心豊かに暮らせる世の中の実現に、全力を尽くしてまいります。明日を生きる世代のために、希望に満ちた国の未来を切りひらいてまいります。そのことが、み霊に報いる途であると信じて疑いません。
　終わりに、いま一度、戦没者のみ霊に永久の安らぎと、ご遺族の皆様には、ご多幸を、心よりお祈りし、式辞といたします。

＋＋＋＋＋　＋＋＋＋＋

　8月だ．．．
　僕が手術を受けたのは、4年前の平成24年8月9日のことだ。今年で4年、病は再発もせず、どうにか無事である。ありがたい。

　いろいろなことを考えた1日だった。

８月１４日（日） Ｊ２町田対京都

　町田ゼルビアは28試合で11勝8分9敗。得点36失点30、得失点差6で8位である。早いもので、シーズン42試合の3分の2を終えている。
　第29節14日（日）もアウェイゲーム、京都サンガＦ．Ｃ．戦だ。京都とは第2節で対戦し、1対1で引き分けている。

京都	vs.	町田
０	前	０
１	後	０
１	計	０

【得点】
　前半：得点なし。
　後半：有田光希（京都，76min）

　このままズルズルって下がる一方かな。勝利がとてつもなく遠い。

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　次節は8月21日（日）はホームゲーム。ザスパクサツ群馬との対戦である。

８月１４日のセミと花壇

　▼観察記録▼

	セミの幼虫が羽化のために出てきた穴です。
	ゴールドクレストついたセミの脱け殻です。

「７月２３日の花壇」で取り上げたサルビア。 　大きくなりました。でも、咲いていません。

あのね、「僕、ドラえもん」ではないのだよ。

　「センセ、ハサミありますか。
　「センセ、物差しありますか。
　「クルマ出してもらうこと、出来ますか。

　全部、答えはノーである。

　文化祭準備で生徒が学校に来ている。そのこと自体はいいことだ。うれしい。でも、担任に何か言えば、魔法のようにほしいものが出てくるわけではない。

平成２９年度入試からは、統一問題ではありません。

　8月6日に、「平成２８年度埼玉県公立高等学校入試　英語リスニングテスト分析」をアップした。その時、書かなかったことが二つある。

　平成29年度から、社会と理科の試験時間が40分から50分に。
　･･･英語の試験開始時間は14時20分から14時40分になる。
　平成29年度から、数学と英語の試験問題が2種類に。
　･･･学力検査問題と学校選択問題の2種類。

　今日のエントリは二番目に関することである。

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　埼玉県の公立高校入試では、平成29年度（現在の中3生）から、学校の判断で学校選択問題を実施する。受験生が選ぶのではなく、各学校が選ぶ。
　問題作成は個別学校によるのではなく、これまで同様埼玉県教育委員会による。

　実施を決めているのは以下の20校の全日制課程。20校すべてが、数学と英語の学校選択問題を実施する。国語、社会、理科は全県統一問題である。

　県立19校
　浦和
　浦和第一女子
　浦和西
　大宮◆
　春日部
　川口北
　川越
　川越女子
　川越南
　熊谷
　熊谷女子
　熊谷西◆
　越ヶ谷
　越谷北◆
　所沢
　所沢北◆
　不動岡◇
　和光国際◇
　蕨◇

　さいたま市立1校
　さいたま市立浦和

　◆普通科と理数科併置校
　◇普通科と外国語科併置校
　これらはそれぞれの専門学科ではもちろん、普通科を含めて全校実施である。

　埼玉県内の公立高校で専門学科理数科設置は県立5校、さいたま市立1校、同・外国語科設置は県立8校である。

　理数科設置校で普通科・理数科とも実施しない。
　・県立松山
　・さいたま市立大宮北

　外国語科設置校で普通科・外国語科とも実施しない。
　・春日部女子
　・越谷南
　・坂戸
　・草加南
　・南稜

　埼玉県には上記以外にも普通科に「理数系」を設置する高校（伊奈学園総合）、普通科に「外国語コース」を設置する高校（大宮光陵）があるが、数学と英語の学校選択問題を実施しない。

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　現在埼玉県総合教育センターウェブサイト・入試情報（高校教育指導課のホームページへのリンク）に、サンプル問題が公開されている。（「平成25年度入学者選抜の数学と英語の学力検査問題をベースに作成されています。英語のリスニング問題は共通です。」）
　学力検査問題のサンプルは、例年通りの水準と考えるが、学校選択問題はかなり難しい印象をうけた。両者の差違について、ただいま分析中である。

８月１１日（木） 山の日 Ｊ２町田対徳島

　町田ゼルビアは27試合で11勝7分9敗。得点35失点29、得失点差6で8位である。
　第28節11日（木）はアウェイゲーム、徳島ヴォルティス戦だ。徳島とは第16節で対戦し、1対0で勝利している。

徳島	vs.	町田
１	前	１
０	後	０
１	計	１

【得点】
　前半：中村祐也（町田，11min）
　　　　渡 大生（徳島，32min）
　後半：得点なし。

　･･･追いつかれて、引き分け。

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　次節は8月14日（日）はアウェイゲーム。京都サンガＦ．Ｃ．との対戦である。

山田線 １７年１０月にも全線復旧

　宮古－釜石間ではない。

　昨年12月11日に、宮古市門馬のJR山田線松草－平津戸間で普通列車（1両）が崩れた土砂に乗り上げ脱線した事故のため、JR山田線は現在松草－平津戸間が不通である。
　JR東日本盛岡支社によれば、来年10月にも盛岡－宮古間（102.1km）の全線で運行を再開する方針を明らかにした。

　JR山田線は宮古駅で三陸鉄道・北リアス線と接続している。また、先の3.11震災で損害を受け、現在復旧工事中の宮古－釜石間（完工・復旧後は三陸鉄道に経営移管）が、釜石駅で三陸鉄道・南リアス線とも接続するルートである。
　地図出典：Wikipedia日本語版「三陸鉄道」

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　震災発生から5年5ヵ月。警察庁緊急災害警備本部による『平成23年（2011年）東北地方太平洋沖地震の被害状況と警察措置』（6月10日更新、閲覧可）のデータ。

　〇亡くなった方
　　15,894人（H.28/6/10付）
　〇行方不明の方
　　2,558人（H.28/6/10付）

　今月も情報更新なし。

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　今月も少ないが募金は継続。

明日は山の日です。

　8月11日は「山の日」です。
　国民の祝日に関する法律（祝日法、昭和23年7月20日法律第178号）の一部改正により、平成26（2014）年に制定されました。

　第二条　「国民の祝日」を次のように定める。
　山の日　八月十一日
　山に親しむ機会を得て、山の恩恵に感謝する

　お盆前の祝日として制定されたものだけど、山に関する明確な由来はありません。

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　右の写真（富士市からの富士山）はMocchyさんによります。

平成の玉音放送

　第2次世界大戦まで、天皇陛下のお体をさして、「玉体（ぎょくたい）」と言い表していた。玉体（＝天皇陛下）から発せられる音（＝声）で、「玉音放送」である。
　日本史の教科書にも取り上げられているが、一般的に玉音放送とは、1945年（昭和20年）8月15日の昭和天皇による終戦の詔書（大東亜戦争終結ノ詔書、戦争終結ニ関スル詔書）の音読放送を指す。当時はTV放送はまだなく、ラジオだけなので「音」なのだ。

　8日に放送された天皇陛下の「象徴としてのお務めについての天皇陛下のおことば（平成２８年８月８日）」のことを、ジャーナリストの田原総一朗氏が、「昭和天皇の玉音放送に匹敵する･･･」と述べたようだ。ニュースで見た新宿アルタ前の人々がスクリーンを見上げるさまは、終戦の玉音放送を聞き、皇居前広場に土下座する国民の姿と重なるところがあった。社会にあたえた影響は確かにあると思う。

　僕たちは見ないふりをしていた問題を、宿題としてあたえられた。

　長崎原爆忌。仕事をしながらいろいろなことを考えた。