韓国との歴史教科書の共同研究は無駄だ

  日韓両政府は、両国の歴史教科書について初めて共同研究することに合意したそうである。これは韓国政府が「扶桑社」発行の「新しい歴史教科書」について「過去の戦争を美化している」とか、「日本の朝鮮半島統治を肯定的に捉えている」と批判しているから、日本政府としては、お互いに見解を出し合い共同研究をし、その成果を教科書編集の参考にするように韓国と合意をしたことからであるが、韓国と共通の歴史認識を持つことなど１００％不可能であるからして、歴史認識がまったく異なることを確認するだけで何ら成果がなく無駄に終わることが目に見えている。

　「歴史を捏造する国」「すべての文化の起源はわが国にあると主張する国」「後から法律を作って過去の行為を裁く国」「具体的な反論が出来ず妄言だと言って逃げ回る国」「他国の教科書を読んでもいないのに批判する国」と言われる韓国だが、このように両国の歴史教科書を初めて研究対象とするからには批判が集中している扶桑社の「新しい歴史教科書」の何ページの何行目に誤りがあり具体的に「ここはＡと書くべきではなく、Ｂと書くべきではないか」と指摘しなければ日本側としても反論することが出来ない訳であり、それをせずして「妄言だ」と騒ぐだけでは日本としては落ち着いて共同研究をする環境を整えることなど出来るのであろうか。

　今回で２期目となる日韓歴史共同研究とのことだが、第１期では踏み込まなかった強制連行や従軍慰安婦の問題も研究するそうであり、募集による徴用はあったが強制連行などなく、戦地には当時は合法であった慰安婦は確かにいたが旧日本軍が強制連行し、慰安婦にしたとの証拠は存在せず、日本の朝鮮半島統治は合法的に行われ、国際社会も容認したことからして、韓国側が「共通認識を持てるようにしたい」などと言っても、国が違えば同じ人物でも、出来事でも評価は異なるのは当然であり、共通認識など持てる訳はない。

　この共同研究には日韓の有識者各１５人が参加するそうであるが、日本から参加する有識者には皇室典範改正に関する有識者会議のメンバーのように、日本の伝統を破壊し、皇室の解体をもくろむ結論を出すような真似はせず、誇りある日本の歴史を韓国の捏造された歴史と共通認識を持つようなことはしないで頂きたい。

　昨年は日韓友情年だったそうだが、「靖国神社参拝を止めなければ首脳会談はしない」と支那の真似をしたり、大統領になるつもりはなかったのに、間違ってなってしまった武鉉大統領は、支持率を上げるために反日を叫ばなければならないとは全く何のための友情年だったのか。

　残念ながら日本は特定アジアとつき合っても良いことは一つもないことが日本人の間に広まって来たことは良い傾向である。「嫌韓流２」も、２月２２日の「竹島の日」に合わせて発売され、売れ行きが順調のようで、これも良い傾向だ。日本が嫌いであるからとして韓国は共産主義国である支那や北朝鮮に擦り寄って行こうとしているが、同じ特定アジア同士で仲良くやって貰いたいものだ。そんな韓国と歴史教科書を初めて研究対象とする歴史共同研究とは、最初から無駄であったとの結論は出ているではないか。
（2006/02/26）　

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