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人間関係づくり・人間力育成の授業

2014年2月21日 島根県松江市立第二中学校 校内授業研究会

2014-02-21 10:29:41 | 研究授業

本日は、松江市立第二中学校の公開授業&研究協議でした。授業者は昨年に引き続き青戸先生でした。毎年ごくろうさまです。昨年はアサーションの授業でしたが、今回はストレスマネジメントの「百ます計算(ストレスの流れ)でした。この一年間で青戸先生は成長されましたね。わたくしは、先生の「受けとめ」を中心に見ていたのですが、昨年は、とりそこねたり、否定したりと、かなり散々でしたが、今年は成長してますね。受け止めはほぼ完璧。一人ひとりを見渡しても、下を向いている子どもさえいません。返しに困るような発言が二つほど出ましたが難なく収束したと思います。引き続きの研究協議でも、活発な意見が出ました。ガイダンスプログラムの有用性と、さらなる積み上げへの論議ができてきたようです。

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19 コメント

コメント日が  古い順  |   新しい順
青戸先生お疲れ様でした。クラスの雰囲気がとても... (金津悦子)
2014-02-21 16:28:51
青戸先生お疲れ様でした。クラスの雰囲気がとても良く、生徒との関係が温かかったです。日頃の積み重ねですね。ありがとうございました。
初任研を経て、とても成長した姿をみることができ... (はら)
2014-02-21 16:29:55
初任研を経て、とても成長した姿をみることができ感激しています。
青戸先生今日はお疲れ様でした。いつものように生... (野津ゆかり)
2014-02-21 16:31:08
青戸先生今日はお疲れ様でした。いつものように生徒とノナイスコミュニケイションでした。この関係をつづけたいですね。
ナイス
今日はありがとうございました。 (Unknown)
2014-02-21 16:32:34
今日はありがとうございました。
子どもが抱えるストレスを自分自身で気付き、対応できる子どもを育てていきたいと思いました。
子どもの言葉を受け止めたり、受け止め流したり勉強していきます。
今日はごくろうさまでした。これまでの積み重ねの... (つげまもる)
2014-02-21 16:34:15
今日はごくろうさまでした。これまでの積み重ねの成果が授業に出たように思います。とても勉強になりました。ありがとうございました。
生徒の発言やつぶやきを授業にからめていくのがう... (Unknown)
2014-02-21 16:35:40
生徒の発言やつぶやきを授業にからめていくのがうまいですね。どこまでを取り上げるのかはガイダンスプログラムの時間は特に気をつかうところだと思います。自己開示させなきゃいけないし、かといって何でもありだと収集つかなくなりますし。指導案やグッズね準備も1人でされて申し訳なかったです。
お疲れ様でしたm(_ _)m
授業お疲れさまでした。 (石原秀顕)
2014-02-21 16:36:12
授業お疲れさまでした。
ガイダンスプログラムを続けての成果も当然ありますが、研修会でてきぱきとコメントを言っている姿に、昨年からの飲み会の司会の積み上げの成果もあったのではないかと、感化された気分です。ありがとうございました。
青戸先生と生徒の関係が本当によくて、いい雰囲気... (柏井)
2014-02-21 16:36:34
青戸先生と生徒の関係が本当によくて、いい雰囲気の授業だと思いました。ストレスについてのメカニズムを生徒はよく理解できたと思います。ストレスと上手に付き合える生徒になってほしいので、こういう授業は大事だと思いました。またクラスでもやってみたいと思います。今日は、ありがとうございました。
何度も一中に行った成果が表れましたね。気づきの... (いまい)
2014-02-21 16:37:31
何度も一中に行った成果が表れましたね。気づきの交流が深まる良い方法があれば知りたいです。
ご苦労様でした。子供たちがテンポ良く発言し、そ... (若槻)
2014-02-21 16:38:29
ご苦労様でした。子供たちがテンポ良く発言し、それを上手く吸い上げ、返していて素晴らしかったなと思いました。授業、部活、生徒会……色々な場面で子供たちの成長に関わっていきたいと思いました。

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