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人間関係づくり・人間力育成の授業

2013年7月2日 大阪府東大阪市立孔舎衙中学校 校内研修会

2013-07-01 07:26:55 | 研修会

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孔舎衙中学校中学校の皆さん、研修会ごくろうさまでした。廣川校長先生のリーダーシップの下、非常に元気いっぱいの教員集団ができあがっていますね。気持ちよく研修することができました。

研修でも実感していただいたように、「自分自身の感情をつかむ」ということは、すごく大切なことなのですね。先生が「感情がつかめる人」であるなら、子どもたちもそんな人に育っていきます。自分の感情を大切にできる人は、他人の感情も大切にし、相手の気持ちを慮ることができるようになるのです。一人ひとりがそんな力をつけていけば、結果として関係性の豊かな集団となっていきます。そして、そんな中で育った人は、集団を離れても自立していけるのです。このあり様が、現代の「成熟社会」における「集団づくり」と言えるでしょう。

これからの研修で、また深めていきましょうね。

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28 コメント

コメント日が  古い順  |   新しい順
Unknown (ゆず)
2013-07-02 15:34:07
怒りの前段階に何らかの感情があるということが目から鱗でした。
最後のエクササイズは純粋に楽しかったです!
子どもたちにも、もっともっと気づき、学び、考える体験をさせてあげたいと思いました。
ありがとうございました。
Unknown (きむ姉)
2013-07-02 15:34:32
最初は研修と聞いて堅苦しいイメージでしたが、実際に研修を進めていくうちに気持ちもほぐれていき、一緒に研修を受けてる職員との隔たりが薄らぎました。子どもたちに指導する前にまずは自分が体感してから、おろす。それを教えていただきました。是非、子どもたちに指導する際に取り入れていきたいと思いました。ありがとうございました。
Unknown (まみちゃん)
2013-07-02 15:35:05
新聞のがとても楽しかったです。大人でも興奮してルールを守るのが難しかったので、生徒にさせるときは考えないといけないな、と思いました。
Unknown (プリt)
2013-07-02 15:37:27
ありがとうございました[E:#xEAD9]この細かな心使いが教育には必要ですね[E:scissors]私は高津中学校出身です[E:happy01]
Unknown (トッティ-)
2013-07-02 15:38:14
根っこの感情をつかむことということ。目から鱗でした。認知、行動、評価のスパイラルを意識したいと思います。
Unknown (ヒゲ)
2013-07-02 15:38:22
あっという間の2時間半でした。

運命の出会いから、最後のグループエクササイズまで、たまたま組んだ同僚と、良い時間が過ごせました。一番印象深かったのは、やっぱり新聞をつなぎ合わすもので、かなり達成感が味わえました。仲間との達成感、満足感、生徒にも味わってもらえるよう深めていきたいです。
Unknown (弾丸ジャッキー)
2013-07-02 15:38:47
まずは、根っこを理解する…出来てなかったなぁと反省すると同時に、子どもたちへの後悔の念が込み上げてきました。
明日からの活力と、チャレンジをしていく為の糧にしていきたいと思います。
Unknown (孔舎衙 太郎)
2013-07-02 15:39:29
一つ一つのアイスブレイクや、みんなが自然と生徒の立場になって考えられるあいであはとても参考になりました。生徒を認知~行動にうつすための取り組みをもっと考えてやりたいと思いました。最後のグループエクササイズも使えそうなので学活で使いたいです。怒りは二次感情といえのもとても参考になりました。ありがとうございました
Unknown (歌姫)
2013-07-02 15:40:02
いろんな活動を通して、仲間づくりのスキルを学ぶことができました。簡単なゲームで、これだけ楽しめるのかと、目から鱗でした!子どもの気持ちに寄り添いながら、どう状況にあわせて言葉かけをしたりするのが、自分自身の課題だと思いました。
次回が楽しみです。ありがとうございました♪
Unknown (犬のジャーキー)
2013-07-02 15:40:05
新聞紙のグループエクササイズは楽しかったです!
勉強になりました!クラスでもやってみます☆

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