Personne ne peut nier cette disparité. Parce que c'est une réalité.

Ce qui suit est tiré de la chronique de M. Kaji Nobuyuki intitulée «Lois immuables», qui est le début du magazine mensuel de ce mois-ci, Hanada.
Divers cas étranges se sont produits récemment.
En les regardant de loin, il est devenu clair pourquoi ils se sont produits.
Si cette raison pour laquelle un adulte plus âgé fait un coup, c'est pour y faire face.
C'est à travers les médias, mais je vois les événements ainsi.
C'est une extension de la théorie générale des groupes humains.
Lecteurs, souvenez-vous de vos jours d'école primaire et secondaire.
Franchement, environ 20% des classes peuvent comprendre les choses et devenir indépendantes. Ensuite, jusqu'à 60%, il est possible de gérer d'une manière ou d'une autre.
Vingt pour cent des autres sont impuissants.
C'est une question de capacité et de caractère.
Par exemple, il y a plus de 100 lycées publics à Osaka, mais l'examen d'entrée est le même.
À la suite du test, en supposant un score parfait de 100, le taux d'inscription au lycée est d'environ 98 points, et la classe la plus basse est d'environ 5 points.
Personne ne peut nier cette disparité. Parce que c'est une réalité.
Puis, après son entrée au lycée, la tragédie attend.
En d'autres termes, environ 20% à 30% de ceux qui ne comprennent pas efficacement le contenu du cours du secondaire.
La tragédie a commencé au lycée.
Par exemple, les fonctions quadratiques en mathématiques ne sont probablement pas connues de moitié.
J'étais un tuteur tout au long de l'époque où j'étais ce dernier, un étudiant.
Quand j'étais en charge d'un lycéen, il ne comprenait pas le sens de l'expression 2x = 6, même si j'expliquais comment l'utiliser par tous les moyens possibles.
J'étais content quand j'ai finalement passé une heure à lui faire comprendre.
Cependant, quand je suis allé à la semaine suivante, il ne pouvait plus comprendre, se retrouvant juste là où on avait commencé.
La personne qui ne peut pas comprendre ne comprend pas.
Vraiment.
Cependant, ce n'est pas une question d'éducation ou de contenu de l'éducation. La réalité terrifiante est à l'origine du problème.
Qu'Est-ce que c'est?
Ça y est.
Est-ce que toutes les personnes qui entrent au lycée à partir d'un diplômé du premier cycle du secondaire connaissent, comme tout le pays, quelque pourcentage?
Vous pouvez dire quasiment toutes les entrées au lycée pour un peu moins de 99%.
Cela signifie (A) 20% pour comprendre, (B) 60% pour comprendre en quelque sorte, (C) 20% ne comprend pas, c'est-à-dire trois ans.
Cependant, au lycée, c'est la réalité que ceux qui ne savent pas sont coupés. La partie importante de l'homme de cette classe (C) a travaillé, sortant dans la société, à l'époque où il y avait ce passé, quelques entrées dans des lycéens.
Il s'agissait principalement de ce que l'on appelle le travail manuel, par exemple, travailler avec une pioche et acquérir des compétences sur place.
Mais qu'en est-il maintenant?
Le travail physique secouant les pioches a disparu en raison de l'avancement et de l'adoption des machines.
Ensuite, les personnes de la classe (C) qui étaient aptes à un tel travail physique ont perdu leur lieu de travail.
En attendant, comme s'ils allaient travailler pour un service qu'ils ne comprenaient pas, ou finalement ils sont allés au collège et ont obtenu leur diplôme, et étaient au chômage. Beaucoup de gens vont se retirer du monde.
Les couches jusqu'à la moitié supérieure de (A) et (B) pourront travailler seules, mais les personnes au bas de (B) et (C) sont des épreuves diverses.
Le travail manuel est nécessaire.
L'agriculture est également en cours de mécanisation, mais est essentiellement du travail physique.
L'agriculture est l'industrie la plus importante de la production alimentaire.
Ne comptez pas sur les travailleurs étrangers pour les travaux agricoles et forestiers, mais essayez de vous arrimer avec les classes japonaises (B) et (C).
Les personnes mentionnées ci-dessus concernent principalement les hommes.
D'un autre côté, il y a des femmes.
Pour les femmes, une personne âgée, je n'ai aucune confiance pour discuter.
La seule chose que je peux dire, c'est qu'ils sont mal socialisés et poursuivent leur propre bonheur. C'est juste comme la nature, et ça va. Je veux en discuter un jour.
Pour réitérer, pour stabiliser la société japonaise, il est nécessaire de créer un lieu de travail physique (par exemple, l'agriculture) à l'ère moderne et d'attirer des personnes appropriées.
Selon le vieil homme, [même les inconnus Wujin et Yuejin] utilisent le même bateau et de l'autre côté de la rivière, s'ils viennent au vent, ils seront sauvés comme leurs mains gauche et droite.