中学校に送った子どもたちと日曜の授業公開で出会うこととなった。一回りも大きくなった子どもたちではあるが、小学校では見られなかった「荒れ」「乱れ」を感じた。自習の時の落ち着きのなさは、いったいなんだろう?そう思って、子どもたちの近くによっていくと、こちらを気にしながら、姿勢を変え、勉強に向かい始める。
「本当は、いけないと分かっているんだな。」と思いながら「中学校は楽しいかい?」と声をかける。
中学校へ行っても、小学校の先生はやはり「先生」なんだと実感した。
「本当は、いけないと分かっているんだな。」と思いながら「中学校は楽しいかい?」と声をかける。
中学校へ行っても、小学校の先生はやはり「先生」なんだと実感した。