測定2日目終了

本日は調整力テスト2日目を行ってまいりました。
プール熱でお休みの子などいましたが来てくれたお友達はみんなエネルギーが有り余っている様子でした。（笑）

本日の内容は年少年中クラスが「乗り越えジャンプ手たたき」
跳び箱3段くらいを置いてそこから70センチ離れたとこへ線を引きます。
やり方・跳び箱に1人で登り線が引かれているところより遠くにジャンプをするというもの。ジャンプをするときに手を2回叩きながら飛び降り、着地は床に手をつかず足で立てたら5点。5点満点の減点方式でやりました。
これは巧みな身のこなしが要求されます。尚且つ頭で理解してそれを行動に移す難しさを秘めていてなかなか満点の子はいませんでした。

年長小学生はジグザグ走（敏捷性）
スタート線を引きそこから5メートル離れたところへ横1メートルの線を引きます。そこから3メートル離れたところへも1メートルの線を引き、また3メートル離れて1メートルの線。
方法・スタート線から最初の5メートルの線を（左右どちらからでも）避けてその次の3メートルの線を逆方向へ避けて次も同じように避ける。3つ避けたら最後の横1メートル線を回って同じようにジグザグして帰ってくる。
このスタートからゴールまでのタイムを計ってゆくものです。3年生はさすがに身のこなしがよく障害物を避け終わってからの次への動きに無駄がなかったです。1年生は3年に必死に喰らいつこうと頑張りましたが頑張りが空回りしてしまったか大回りになってしまう子がいましたねぇー。

必死に全力を出すって凄くエネルギーがいる作業です。子ども達も汗をたらしながら頑張りました。結果が楽しみ・・・