解き方を決めないと

数を増やしても，無駄

運がよければ

マルがつき

巡り合わせが悪ければ

バツになる


解き方が，良いか悪いかの判断基準は

その解き方に

汎用性があるか

特定の問題だけに

正解になる解き方では

他の問題に使えなくなり

結局は

使えない解き方になってしまいます


解き方に大事なものは

汎用性以外に

論理性


理詰めで解けなければ

その解き方は

非論理的な

解き方


講師を判断するときも

論理的に説明できているか

汎用性ある解き方か

この2ポイントが

大切


なぜ

こんなことを書くのかというと

某大学教授の

中学受験解説本が

「金返せ～～」

レベルだったから


返本できないだろうな～～

もっと

しっかり

立ち読みすれば良かった　





大切なのは，わが子の合格

今やらねば，合格発表で地獄を見る

塾関係者ではないので，生徒にとって，最善と思うことを，ズケズケ言います

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