絵本

書店をフラッと歩いていると、1冊の絵本が目に留まりました。

その1冊とは「木を植えた男」…大学時代、青年心理学の講義だったと思いますが、
その講義内で読む機会がありました。

そのとき、この年齢になってもまだ絵本から学ぶことがいろいろとあるものなん
だなぁ…と感心したのを今でも覚えています。


そんな大人でも学ぶ機会となる絵本は、子どもの情操教育にはなくてはならない
ものでしょう。

実際、書かれている内容から社会の現実を知っていく、また社会の中で生きてい
く知恵や倫理観を学んでいくのはもちろんですが、親が子どもと寄り添うことで、
そこに安心感を得、自分の学びに集中できるという効果があります。

子どもが字も全く分からないのに、そらで絵本の文を言うことができることがあ
りますが、それは上述した安心感から本来子どもが持っている探究心を発揮しや
すい環境を保障することとなり、集中して聞き入ることができるからだと思いま
す。

また、そうした経験の積み重ねが、成長したときの変化に大きな影響があること
は心理学の調査でも分かっていることです。

問題行動を起こす子どもの多くは、こうした幼い頃の親から得る安心感を経験し
てこなかったケースがデータ的に多いようですから…。


今の世の中では、テレビなどからの情報が多いために、それがかえって本来必要
な子どもとのアタッチメントなどが欠落しているもしくは希薄になっていること
が多いように思います。

共働きや核家族化が進む昨今ではますますそのような子どもたちが親の愛情を感
じる場面が少なくなりますから、子どもたちの新しい可能性を追求する探究心の
芽を摘むことにもなりかねません。

ですから夜寝るときだけでも構いません、こどもに寄り添って絵本を読み聞かせ
ることをしてみませんか？

読み聞かせとそのときの親子の目と目の会話がきっと子どもたちを豊かに育てる
ことでしょう。

また大人のなった方も改めて読み直すことで、絵本に書かれている世界観から現
実社会を見直してみるのもいいのかもしれませんね。