＜通じるか？？＞

小学部の生徒に説明する際に意外なところで言葉が通じないことがある。 「これは○○の半分だよー！」 「？？」 「だから半分だってばー！！」 「？」 「半分って式で表すとどうなる？？」 「？？？」 例えばこんな例ね。 半分→÷２ ２倍→×２ 僕が小学生を教え始めた当初は驚愕したが、今ではそうでもなくなってきている・・・ でも、これって結構ヤバいことのように感じる。 . . . 本文を読む