プレゼン作り 4/14 (木)

サクラ。
土に返って、また来年！

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すごくイヤな夢で目が覚めた。
「何よ！はるばる遠くから来たのに、来て損したわ！」
って私のワークショップの参加者が怒って帰っていく夢。

なんだ、この夢は。現実味があるゾ。明日、実習先で校長先生に来週１９日に行われる予定の保護者向けワークショップの内容を披露することになっている。こんな夢見るってことは、やっぱり不安なのかしら？？？

内容は、ADHD（注意欠陥多動性障害）の子どもを持つ保護者に向け、procrastination（グズグズ先延ばしにするクセ）, scheduling（効果的なスケジュールの組み方）, organizing（気の散らない勉強環境の作り方）, motivating（動機付け）, focusing（集中力）などをトピックに薬物療法ではなく行動療法の観点から１０のtipsをプレゼンテーションするというものなんだけど…。





プレゼンター本人がプレゼン作りを先延ばしにして今に至ります…。ひゃー

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それはさておき、日本のADD/ADHDの子ども達ってどうなんでしょう。アメリカの小学生のように薬物療法にたよっている子が多いのかな。こっちでは昼休みになると、保健室に病院から処方された薬をもらいに来る子ども達の列ができます。日本の小学校ではどうなのでしょう？