音楽すごろく

新春コンサート
午後の部
小学校２年～高校生まで幅広い

午前の部と同じように、「つきよのうさぎ」でお手玉まわし。
幼児たちより、リズムに乗れなかった。

今日一番良かったと思ったことは、
小学２年生の子の中でもやる気のある子が、
中高生の演奏を聴いて、目を輝かせていたことだ。
いいぞ～いいぞ～

この部では、ゲームは、新春らしく、すごろくにした。
オリジナルすごろくもあるが、ず～～っと前に買っておいていたのを使った。
予想より長くかかり、疲れた。。。
勉強にはなった・・と思う。

干支お手玉

新春ミニコンサート

テンションが下がったが、そこは、気を取り直して、午前の部。
１年生以下の部。
ピアノランドのたいそうを一通りやり、
つきよのうさぎで、全員でお手玉を。

左回りはできなかったが、楽しくリズムにものってお手玉をまわすことができた。

今までに、「ロンドン橋がおっこちた～♪」で順番を決めたり、みかんに番号を書いて、音楽に合わせてまわしたりとかしたこともあったが、今日の演奏順は、この干支お手玉を使った。
最終的に持ってる動物で、干支の順に並んでもらった。
私より、「ねうしとらう～」がスラスラ言える幼児たちであった。
保育所で習っているのだろうか？

先日書いた、「どどどどどーなつ」の木琴。
昨日の大移動で、木琴のばちが行方不明に
仕方なく、おもちゃの鉄筋のばち、１本だけで・・・
情けない先生だ。
せっかく、右左が出来ていたのに。

11月のステップの後、心配だった子が無事に演奏。
良かった

演奏後、音楽ゲーム。
リズムゲームの中で、「おーちた、おちた、なにがおちた」で盛り上がった。
グループになると、普段見えてこない性格や、よくわかっていることと実はわかっていないことが、見えてくる。うんうん。