正体

「ねぇねぇ、これって何だと思う？」
とＭくんが私に指さして聞く。



右から２番目、黄色い動物の正体を質問された。
それで初めて、そう、まさに初めて私は考えた。
確かに、これは、何だろう？

キリン？
「キリンじゃないよ、だって首が短いし耳の形も違うもん」

じゃ、チーター？
「チーターは斑点が黒いから違うよ」

…。
分かりましぇ～ん。
って言うより、Ｍくん詳しい…(^_^;)

「チーターかヒョウかジャガーだと思うんだけど」
とＭくんの推察は続く。

Ｍくんによると、
チーターは斑点が黒く細かい。そして身体が小さいのだと。
だが、この絵だと身体の大きい小さいは分からない。
が、斑点の色が違うから違うだろうと。
ヒョウの斑点は幅が広くて、ヒョウかなぁ…？
ジャガーは身体が頑丈なのだそうだ。

もはや私の手に負える話ではない。

で、Ｍくんが出した結論。
ジャガーはアメリカ大陸に住んでいて、
ヒョウはアフリカなどに住んでいる。
この草原みたいな絵だとアメリカ大陸かアフリカなのかは
分からないけれど、
ゾウやシマウマも一緒にいるのだから、
きっとここはアフリカだろう。

だから、これはヒョウ！！！

Ｍくん。スゴイ！！！！！
た～っくさんの知識と
それから類推していく力。
もう、スゴイ。
以外の言葉は出てきません。

子ども向けの本だけれど、
子どもたちは色々な角度からモノを見ているんだなぁ
と思わされた。

そう言えば、私の作った「おうた」。
『十人のインディアン』を開くと、
決まって描かれている動物の数を数える子どもたち。
実は原稿段階では動物は９頭しか描かれていなかった。
担当Ｏ氏から「数えて確かめられそうだから10頭にしよう」
と言われ増やしたのだ。
まさか本当に子どもたちが数えるとは…。

子どもたちの視点。
侮ってはいけないなぁ。