学ぶ楽しさ

発表会も終わり、今週からまたいつものレッスンが始りました。

それぞれの生徒について、来年伸ばしたい点、強化したい点などを整理してファイルに収めました。

さて、今年ぐんと伸びた生徒さんが何人かいます。

一人は、教室に通い始めて３年たったあたりで、急にピアノが好きになり、ぐんと伸びた小学生です。それまであんまり気乗りしない感じで、練習にも熱が入ったり入らなかったり・・・。レッスンもそこそこに早く遊びに行きたいのが伝わってきていました。

それが、ある曲を課題に出したら、それがとても気にいったらしく、また、友達も同じものを弾いたことがあるとかで、「ピアノで一緒に遊んだよ」と嬉しそうに言ってレッスンに来ました。当然、生き生きと弾いているので、とてもよいと褒めたら、毎週練習してくるようになりました。

この子は、これがきっかけでレッスンが楽しくなったようです。自分が飼っている生き物の話や、キャンプに行った話など楽しそうに報告してくれるようになりました。「こんなにフレンドリーにお話ししてくれる生徒だったっけ？」と驚くほど変わって、そうなると、相乗効果。私も生徒も充実したレッスンができるようになってきました。

こんなことがあるから、子供には長い目で接しないといけませんね。３年近く、あまり熱心には練習しない、ピアノへの興味はいまいち・・・って感じだったけど、やめたくはないし、時々は好きって子。多分、こんなタイプのお子さんたくさんいるのでは？

でもこの生徒は、ようやく学ぶ楽しさを知ったのです。これからが楽しみ！