公文式を始める３回のタイミングと付き合い方

レベルチェックを受けて、近所の公文式教室に通うことに
決めました。

公文ってどうよ？いつから始めるのが良いの？
というあたりを、あくまで私の知るところの範囲内ですが
書いてみたいと思います。（算数中心に・・）

公文式を始めるタイミングはだいたい３回くらい巡ってくる
と思います。

①　年少か、年中で字や数字に興味が出始める時期。

②　次に思いつくのが、１年生時ですね・・でも、入学後
　　　すぐに・・とはオススメしません。１年生の後半あたり
　　　が良いのでは？

③　２年生で掛け算を終了した時期　
　　（学校の進度が遅い場合は、夏休み前半に掛け算を
　　やらせて、夏休み明けくらいからがオススメ）


①の年少・年中さんで通い始めは、意識の高いご家庭の
　お子さんが多く、小学校２年くらいになると、方程式や
　因数分解までやっていたりします。私立小学校受験を
　目指したり、公立小に通っても、塾のオープンテストで
　上位にいたりします。当然中学は難関校受験

　「最初からそのツモリ・・」の方々で、学校のお勉強と
　公文は別物・・としっかり区別できるように鍛えられて
　います。
　
②の小１からの通い始めですが、こちらは「小学校に入っ
　たし、　学習塾はまだ早いし、公文でも・・」というパタン
　かな？
　ただ・・あまり勉強慣れしていないお子さんの４月からの
　入室はあまりオススメしません。
　公文式の計算過程は、学校のそれと随分違います。
　そこを混乱して逆効果だったり、学校の先生のやり方
　を否定するような態度に出たり・・　

　少なくとも学校で数の構成や整数の足し算引き算を
　やってからの方がうまくいきそうです。

　個人的には、１年生なら、冬休みあたりからが良いかと
　思います。

③　２年生からの通い始めは、基礎的な　足し算　引き算
　　が出来ているなら、掛け算教材のＣあたりも取り入れて
　　もらえるように、掛け算を暗記した状態で入室するのが
　　良いと思います。（娘は慌てて暗記しています・・）
　　Ａ教材（足し算　引き算）　Ｂ教材（筆算）も並行してやる
　　ことになるかもしれませんが、先に進んでいる小さい子に
　　気後れすることなく進められるのではないでしょうか・・

特に　1・2年生からの入室は、学校の計算過程とのギャップが
ありますから、その辺りを親がきちんとフォローする必要があり
ます。学校でどう教えているのか？公文のやり方とどこが
違うのか？を親が捉えて、必要なら区別の仕方や、割り切り方
を教えたり・・・混乱して嫌気が差すのを未然に防ぐのが良いと
思います。

学校と公文の計算過程の違いは、後日また紹介したいと思って
います。

そういえば・・先日　娘と同じクラスの男の子のお姉ちゃまが
中学生なのですが、公文にお通いでした。ママに聞いてみると
学童クラブ代わりに高学年から通わせたが、先取りで高校
レベルまで計算を進められるし、思ったより良い効果のようです。

公立中に進まれても、都立難関校を目指すには、良い方法かも
しれませんね。とにかく言葉は悪いですが「公文は使いよう」
だと思います。私も長い間アンチでしたから・・今でもそうです

だからこそ・・お教室に丸投げはしません。しっかりフォローして
付き合うつもりです