昨日学校で娘が大変なことになってしまった
ことは下の記事でも書きました。
ちょっとしたことがきっかけで、体育の授業も
受けられない状態になり、先生にもご迷惑を
お掛けしたようです。原因は娘と話してわか
ったのですが、可愛そうなので、こちらでは
触れないことにしますね♪
気になっていたピアノのことも話合いました。
最近の投げやりな練習態度。先生に何度も同じ事を
注意される・・ということが続いていたからです。
ピアノに対する娘の考え方を聞きたいと思いました。
娘は次のような考えを言ってくれました。
☆ピアノは（保育園の先生になりたいこともあり）やめ
たくない。
☆今回の発表会で、１曲しかいただけなかったことが
残念。また、その曲も好きではない。（やる気が出ない
）
☆先生の言うように曲の感じが出せない。
（呼吸しながら・歌うように・曲と一つになって・・など）
確かに・・・私も無理 
やはり、テキストの難易度を下げてもらうか、スズキメソード
のテキストに加えて、初見で弾ける程度の教本を併用した
方がよさそうでした。娘とは次のようにしようと決めました。
☆ 今の練習時間（１日１５分程度）では、どんなテキストや
どんな先生についても、同じ程度しかできないし、行き詰る。
☆ もう少し練習時間をとるようにする。（３０分～１時間程度）
☆ スズキの教本をメインにする方針は変えずに、それをこなす
力をつけるために、音階練習やバイエル前半程度の練習を
取り入れる
☆ スズキのテキスト1に戻り、復習する。
☆ 音符カードでの読譜練習を再開する・・・などです
（特にへ音）
今回は発表会は見送ったし、お互い考えを話合うことが出来て
娘もすっきりしたのでしょうか？その後はご機嫌で学校の宿題
や英語の宿題などをやっていました。
その後、ごそごそと何かやっていまして、なんと私に手紙をくれ
ました。紙をハートの形に切ってメッセージが書いてあり・・・
「ママへいつもありがとう。またいっしょにべんきょうしよう」
と書かれていました。ちょっぴりうるる
ときた母でした。
写真はそのメッセージです
