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おおわだ保育園 子どもたちの様子

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本日の給食 4月22日

2025年04月22日 16時01分00秒 | 給食

本日の給食 4月22日

「ポークビーンズ丼」

「スープ」です。

豚肉と大豆を煮込んだ「ポークビーンズ丼」を食べました。

トマトベースの味付けに豚肉とたっぷりの豆が入っています。

じっくり煮込んでいるので、たまねぎや豆の旨味がスープの中にぎゅっとつまっています。

ポークビーンズに入っている豆は、大豆・キドニービーンズ・いんげん豆の3種類です。

一緒に食べたのは、キャベツスープです。

新玉ねぎ・人参・ハムも入っています。

昆布だしの中でしっかり煮込んだキャベツの甘みとハムの旨味がとけこんだ美味しさ満点のスープです。

野菜もたっぷりの具だくさんスープなので、食べ応えもあります。

日本ハム・「みんなの食卓シリーズ」のアレルギー特定物質7品目を使用せずに、専用工場で製造された製品です。

おやつ

「きなこプリン」

「牛乳」です。

今日は、ほんのりと甘く、きなこの風味がしっかりとするきなこプリンです。

程よい硬さで食べやすいです。


みどり 4歳児 戸外遊び

2025年04月22日 12時53分46秒 | 4歳児 みどり組

みどり 4歳児 戸外遊び

今日は園庭で好きな遊びを楽しみました。

砂場では料理を作っているこども達。

砂の色の変化に気付き、「これはカレーでこっちがご飯ね」とごっこ遊びを楽しみました。

秘密基地を覗くと・・

「ここはみどり組さんのお家だよ」と教えてくれました。

「ここ涼しいよ」と気温の変化に気付いていました。

空には飛行機雲がありました。

大人はなかなか気付かない空の様子に気付けるこども達は素敵です。

体育館下では集団遊びとしてみんなでしっぽ取りをしました。

友達にしっぽを取られないよう一生懸命走っていました。

集団遊びの楽しさを感じていました。

給食はランチルームでおれんじ組と食べました。

 


あお 3歳児 身体測定・体育館遊び

2025年04月22日 12時24分54秒 | 3歳児 あお組

あお 3歳児 身体測定・体育館遊び

今日は、こいのぼりをあお組であげました。

「これはお父さんのこいのぼり!」とよく見て観察をし、気付いていました。

「泳いでる!」と上にあがったこいのぼりをみて手を振って、楽しんでいました。

体育館で身体測定を行いました。

あお組になり、自分たちの大きくなった姿を感じていました。

トランポリンに友達と一緒に乗り、何回飛べるか数えて楽しんでいました。

滑り台をつなげてサーキットを作り、端からダイナミックにジャンプをしていました。

平均台の上にのり、両手をあげるとバランスが取りづらいことに気付きました。

友達とだれが長く乗れるか競争をして楽しんでいました。

最後にみんなでかけっこの競争をしました。

一番になれるように、一生懸命最後まで走りきっていました。


おれんじ 5歳児 買い物•ランチルーム

2025年04月22日 12時24分54秒 | 5歳児 おれんじ組

おれんじ 5歳児 買い物•ランチルーム

今日は、鍋の買い物へ行ってきました。

間隔をあけない・静かに歩く・先生の話をよく聞くなど約束事を守っていました。

購入する野菜を覚えていて、

「白菜あった」「えのきどこかな」「水菜これかな」と探すことができました。

芝生の雑草抜きをしました。

雑草と芝生の違いに気付き、丁寧に草抜きをしていました。

沢山体を動かして、美味しい給食を食べました。

みどり組と一緒に食べました。

みどり組の見本となるように座り方に気を付けていました。


ぴんく 2歳児 戸外遊び・散歩

2025年04月22日 11時31分30秒 | 2歳児 ぴんく組

ぴんく 2歳児 戸外遊び・散歩

今日は園庭で遊びました。

汽車の遊具の中ではおままごとや団子作りをしていました。

築山では「自分で出来るよ」と言って全身を使って登っていました。

滑り台を上手く使ってかくれんぼを楽しんでいる子もいました。

スプリンクラーが動き始めたことに気付くとすぐに様子を見に行っていました。

散歩では遊歩道で色々な花が咲いていることに気付いていました。

遊歩道の帰りにも「楽しかったね」や「お花が咲いてたね」と話していました。


あか 0歳児 戸外遊び・散歩

2025年04月22日 11時31分27秒 | 0歳児 あか組

あか 0歳児 散歩(遊歩道)

今日は、ベビーカーに乗ったり、抱っこで遊歩道へお散歩に行きました。

綺麗なお花がたくさん咲いていました。

花壇につかまり立ちをして興味津々に見たり、

とても大きな葉っぱも見つけ、手を伸ばして触れることができました。

保育室では、玩具を上手に握って、感触や音を聞いて楽しむことができました。

給食の時間では、お皿や食材に触れながら楽しく食べることができました。