１年生の子たちのグループレッスンで、太めのストローに発泡スチロールの玉を詰めて
卵パック作りをしました。
１ダース入りではなく１０個入りパックです。
１０個入りのパックを１０ケース乗せるトレイ。
子どもたちはみんな１０個入りのパックを１０ケース乗せるトレイが１０枚で、
１０００になることは、よく理解していました。
でも、「あと２つで３００になる数はいくつでしょう？」という問いには、
「２０８？」「３０８？」といった珍解答をする子たちもいました。
そこで、水玉の折り紙の玉を１０ずつ囲って、
１００のシートを何枚か作って、答えを確認することに……。
こんな時、大人が「こんな風にしなさい」と指示して見本を見せるから、
その通りにする……というだけでは、たとえ手で作業をして目で確認しても
本当の理解に至らないのです。
変なやり方でも失敗してもいいからあれこれやってみて、
自分の理解に役立つように作業をしたり、
数を数えてみたりすることができるように、適度にサポートしながら見守っています。
