新共通テストに向けて実施のプレテスト 問題公表
Pre-test issue implementation for the new common test
大学入試センター試験に代わる新たな共通テストの実施に向けて、先月、試験的に行われたプレテストの問題が４日、公表されました。国語と数学の問題には初めて記述式の解答が導入されていて、専門家は「記述の力をつけることは重要だが、大量の採点をいかに迅速かつ正確に行うか、検証することが必要だ」と話しています。
大学入試センターは、２０２１年１月から始まる共通テストの実施に向けて、先月、初めてプレテストを実施しました。テストにはおよそ２週間にわたって全国の高校生１０万人以上が参加し、４日、その問題文が公表されました。
これを受けて、埼玉県の私立高校では、早速、新たなテスト対策として、国語に導入された記述式の解答を求める問題に取り組みました。
テストを受けた男子生徒の１人は「文章から必要な情報を見つけ出し、さらに自分の言葉で表現しなければいけないので、難しいと思いました」と話していました。
一方、記述式の導入により課題となるのが採点ですが、先月、大学入試センターはその様子を一部公開しました。
採点に当たるのは委託を受けた民間事業者で、解答をコンピューターに画像データとして取り込んだあと、採点のばらつきをなくすため、１つの解答に対して２人が採点に当たります。さらに、結果が一致しなかった場合は複数で協議することも検討しているということです。
東京大学高大接続研究開発センター長の南風原朝和教授は「記述式の問題は大量の資料を読み込ませ、早い読解が問われている。書く力を身につけることは重要だが、大量の採点をいかに迅速かつ正確に行うか、検証することが必要だ」と指摘しています。
国語の記述式問題例
国語の記述式の問題例は次のとおりです。
ある高校の生徒会で、部活動について話し合う生徒の会話が示されています。部活動の終了時間を延長するかどうか話し合っていたところ、ある生徒が「課題もある」と発言しました。
問題では、このあと「生徒がなんと述べたと考えられるか」について、３つの資料を活用して８０字から１２０字でまとめるよう求めています。
３つの資料には、終了時間の延長を求める声が多いことや他校でも延長している高校が多いことが表で示されたり、延長すると通学路の交通量のピークと重なり危険だと指摘したりした校内新聞の記事が使われています。
正答例は、「確かに、部活動の終了時間の延長の要望は多く、市内に延長を認める高校も多いことから、延長を提案することは妥当である。しかし、通学路は道幅も狭いうえに午後六時前後の交通量が特に多いため安全確保に問題があり、延長は認められにくいのではないか」となっています。
文章を読んで自分の考えを記述するのではなく、図やグラフから必要な情報を読み取り、一定の条件のもと、表現する力が求められています。
On the 4th, a pretest issue that was conducted on a trial basis last month was announced for the implementation of a new common test to replace the University Entrance Examinations exam. First described type of answer to the national language and mathematics problems have been introduced, experts Although it is important to put the power of the 'description, whether to perform how quickly and accurately a large number of scoring, we need to verify I am talking.
The University Entrance Examination Center conducted the pretest for the first time last month to implement common tests starting in January 2021. About 100,000 high school students nationwide participated in the test for about two weeks, and the problem was announced on 4th.
Following this, at a private high school in Saitama prefecture, as early as a new test measure, I worked on the problem of seeking an answer of the description formula introduced in the national language. One of the boys who took the test said, 'I found out the necessary information from the sentences and I thought it was difficult because I had to express it with my own words.'
Meanwhile, although grading is a problem by introducing a description formula, last year the University Entrance Examination Center made a part of it public.
In hitting the scoring private business operators entrusted, after captured as image data answer to the computer, in order to eliminate the variation in the scoring, we hit two people scoring for one answer. In addition, if the results do not match, we are considering discussing more than one.
University of Tokyo Haebaru Asawa professor of Tertiary Level connection Research and Development Center is 'descriptive of the problem is to read a lot of material, early reading is being questioned. It is important to put a force to write only, a large amount of It is necessary to verify how quickly and accurately the scoring is done. '
National language description formula problem example
Problem example of language expression expression is as follows.
One high school student council shows students' conversations discussing club activities. While discussing whether or not to extend the end time of club activities, one student said 'There is a problem' as well. In the
problem, after this, we urge you to summarize 80 letters to 120 letters using 'three kinds of materials' about what students can think.
To the three articles, or shown in the table that the high school is often extended in that and other schools extended often calls for the end of time, when the dangerous overlap and to extend the traffic volume of the peak of the school road The article in the school newspaper that I pointed out or is used is used.
Correct answer example: 'Certainly there are many requests for extending the end time of club activities and it is reasonable to propose an extension as there are many high schools that allow extension in the city, There is also a problem in securing safety because of the narrow traffic and the traffic volume around 6 pm is particularly high, so it is difficult to extend the extension '. Instead of reading
sentences to describe their own ideas, the ability to read the necessary information from diagrams and graphs and express them under certain conditions is required.
Pre-test issue implementation for the new common test
大学入試センター試験に代わる新たな共通テストの実施に向けて、先月、試験的に行われたプレテストの問題が４日、公表されました。国語と数学の問題には初めて記述式の解答が導入されていて、専門家は「記述の力をつけることは重要だが、大量の採点をいかに迅速かつ正確に行うか、検証することが必要だ」と話しています。
大学入試センターは、２０２１年１月から始まる共通テストの実施に向けて、先月、初めてプレテストを実施しました。テストにはおよそ２週間にわたって全国の高校生１０万人以上が参加し、４日、その問題文が公表されました。
これを受けて、埼玉県の私立高校では、早速、新たなテスト対策として、国語に導入された記述式の解答を求める問題に取り組みました。
テストを受けた男子生徒の１人は「文章から必要な情報を見つけ出し、さらに自分の言葉で表現しなければいけないので、難しいと思いました」と話していました。
一方、記述式の導入により課題となるのが採点ですが、先月、大学入試センターはその様子を一部公開しました。
採点に当たるのは委託を受けた民間事業者で、解答をコンピューターに画像データとして取り込んだあと、採点のばらつきをなくすため、１つの解答に対して２人が採点に当たります。さらに、結果が一致しなかった場合は複数で協議することも検討しているということです。
東京大学高大接続研究開発センター長の南風原朝和教授は「記述式の問題は大量の資料を読み込ませ、早い読解が問われている。書く力を身につけることは重要だが、大量の採点をいかに迅速かつ正確に行うか、検証することが必要だ」と指摘しています。
国語の記述式問題例
国語の記述式の問題例は次のとおりです。
ある高校の生徒会で、部活動について話し合う生徒の会話が示されています。部活動の終了時間を延長するかどうか話し合っていたところ、ある生徒が「課題もある」と発言しました。
問題では、このあと「生徒がなんと述べたと考えられるか」について、３つの資料を活用して８０字から１２０字でまとめるよう求めています。
３つの資料には、終了時間の延長を求める声が多いことや他校でも延長している高校が多いことが表で示されたり、延長すると通学路の交通量のピークと重なり危険だと指摘したりした校内新聞の記事が使われています。
正答例は、「確かに、部活動の終了時間の延長の要望は多く、市内に延長を認める高校も多いことから、延長を提案することは妥当である。しかし、通学路は道幅も狭いうえに午後六時前後の交通量が特に多いため安全確保に問題があり、延長は認められにくいのではないか」となっています。
文章を読んで自分の考えを記述するのではなく、図やグラフから必要な情報を読み取り、一定の条件のもと、表現する力が求められています。
On the 4th, a pretest issue that was conducted on a trial basis last month was announced for the implementation of a new common test to replace the University Entrance Examinations exam. First described type of answer to the national language and mathematics problems have been introduced, experts Although it is important to put the power of the 'description, whether to perform how quickly and accurately a large number of scoring, we need to verify I am talking.
The University Entrance Examination Center conducted the pretest for the first time last month to implement common tests starting in January 2021. About 100,000 high school students nationwide participated in the test for about two weeks, and the problem was announced on 4th.
Following this, at a private high school in Saitama prefecture, as early as a new test measure, I worked on the problem of seeking an answer of the description formula introduced in the national language. One of the boys who took the test said, 'I found out the necessary information from the sentences and I thought it was difficult because I had to express it with my own words.'
Meanwhile, although grading is a problem by introducing a description formula, last year the University Entrance Examination Center made a part of it public.
In hitting the scoring private business operators entrusted, after captured as image data answer to the computer, in order to eliminate the variation in the scoring, we hit two people scoring for one answer. In addition, if the results do not match, we are considering discussing more than one.
University of Tokyo Haebaru Asawa professor of Tertiary Level connection Research and Development Center is 'descriptive of the problem is to read a lot of material, early reading is being questioned. It is important to put a force to write only, a large amount of It is necessary to verify how quickly and accurately the scoring is done. '
National language description formula problem example
Problem example of language expression expression is as follows.
One high school student council shows students' conversations discussing club activities. While discussing whether or not to extend the end time of club activities, one student said 'There is a problem' as well. In the
problem, after this, we urge you to summarize 80 letters to 120 letters using 'three kinds of materials' about what students can think.
To the three articles, or shown in the table that the high school is often extended in that and other schools extended often calls for the end of time, when the dangerous overlap and to extend the traffic volume of the peak of the school road The article in the school newspaper that I pointed out or is used is used.
Correct answer example: 'Certainly there are many requests for extending the end time of club activities and it is reasonable to propose an extension as there are many high schools that allow extension in the city, There is also a problem in securing safety because of the narrow traffic and the traffic volume around 6 pm is particularly high, so it is difficult to extend the extension '. Instead of reading
sentences to describe their own ideas, the ability to read the necessary information from diagrams and graphs and express them under certain conditions is required.
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