宿題のやりとり・・・

宿題をやったんだけど忘れてきた
っていう言い訳、どう思いますか？（笑）

1度ならまだしも、何度も使っていると
言い訳の効果は薄れます。
それに気がつかないうちは
まだまだ成績は上がりません・・・（笑）

なんて言うのは冗談ですが
僕は生徒とこういうやり取りをするときは
ビッグチャンスだと思っています。
頭の中でいろんな事を考えていますから
頭ごなしに
「持ってこなくちゃ、やっていないのと同じだ！」
とは言いません

いつやったの？
どんな問題だった？
どこが難しかった？
などなど、まずは質問攻めをして
対応力を磨いてもらいます。
（意地悪でしょ＾＾）


その後、お決まりの「塾の宿題の意義」を説明します。
そして物わかりがよい子には社会人としての資質
なんかも話します。

たかが宿題の言い訳ですが大きな問題にまで
発展しますから、ビッグチャンスなのです！
（もちろん、僕個人的な見解です。）