やる前から負けてませんか？

応用問題に弱い、発展問題を解けるようにしたい・・・
などと相談に来る生徒がいます。
相談に来てくれること自体は大いに結構なのですが
既に応用力のある生徒も中にいるので
少し話すようにしています。


あともうひと伸びが欲しい時などに
よく使われる「応用」とか「発展」という言葉。

そもそも「応用」「発展」って何なのでしょうか。
どういうレベルをそういうのでしょうか。

単に文章問題であったり、ややこしい問題を
総称してそう呼んでいるのだと思いますが
あんまり思いこまない方が良いですね。
（やる前から負けを認めちゃもったいないです！）

問題集や参考書に「応用」とか「発展」などと
書かれているのは単にその問題の難易度です。
惑わされないでくださいね。


指導していると、この子は応用力のある生徒だな、
っていうのがだいたいわかります。

そんな生徒が「応用問題ができない」って
言っているのを聞くと、とても残念な気持ちになります。


夏休みの間に、いわゆる「応用問題」を重点的に取り扱う
生徒たちがいますが、彼らにはその点を十分に話しておきたいです。

見たことがないような問題や長い文章題などを見て
「やばい！応用問題だ！」と構えてしまった時点で
脳が思考停止状態になってしまってはもったいないですからね。


応用や発展問題というものにどんどんアタックして
いろいろ試行錯誤して欲しいと思います。

数学や理科なんかは、ほとんどの問題で
解き方は1つではありませんからね。

どんどんトライしていきましょう。