新中3の授業を覗いたら，
K先生（ゆず）が英語の助動詞について解説していたのよ。
"May I ～"とか，
"Can I ～"とか，
"Shall I ～"とか，
"could you ～"とか，
"would you ～"あたりが板書されてたと思う。
（うろ覚えだが…）
許可や提案，依頼などの意味ですね。
いやー，
タイムリーだったなー笑。
その1時間くらい前に起きた出来事について触れておこう。
Y先生が1人で成績表の仕分け作業をしているところへ，
K先生（シンペイさん）が徐に近づいて行ったんですよ。
手伝おうと思ったらしい。
先輩思いの素晴らしい後輩である。
ただ，
なんかカッコつけようと思ったんだろうね。
普通に
お手伝いしますよ。
と声をかければよいものを，
不慣れな英語を使った。
これがいかにも拙かったんよ。
この場合の正解は
Shall I help you？
だよな？
（もしくは"May I ～"や"Can I ~"か？）
だけど，
K先生（シンペイさん）は
Can you help you？
などと言い出した笑。
一生懸命に作業してる先輩に近づいて，
自分でどうにか出来るよな。
みたいに言い放ったんだぜ？
いや，
面白い事せんで…笑。
あー，
今日（もう昨日）も我が校舎は平和。
愉しい職場です。
と言うわけで，
春期講習も2日目が終わりました。
うん，
今，死ぬほど疲れてます笑。
だってさ，
2日連続で朝から晩までの出勤だったんだもん。
しかも，
ほぼ小学生と言うべき新中1の授業をしている。
慣れない相手ってのも痛いところだが，
それ以上に授業内容が…。
「正負の数」などと言う，
教える内容自体が何の面白みも持ち合わせていない単元なんで，
濃い味付けを施す必要があるんですよ。
ソース，マヨネーズ，生クリーム，タバスコ，ワサビなどをかけ，
素材の味もわからぬ状態でお出ししなければならない。
interestingではなく，
funnyに全振りした授業。
もちろんの事，
これは僕の本意ではない。
しかし，
授業は大盛り上がりなので，
いやはや仕方あるまい笑。
そのため，
肉体的にも精神的にも疲労が蓄積されるってわけ。
ちなみに，
この2日間の授業スケジュールは以下の通り。
〔1日目〕
10：00～11：00 新中1数学（MA）
12：50～13：50 新中1数学（MP）
15：40～16：40 新中2数学（SE）
16：50～17：50 新中2数学（SSE）
18：50～19：50 新中2数学（SN）
20：00～21：00 新中2数学（SSN）
〔2日目〕
11：10～12：10 新中1数学（MA）
14：00～15：00 新中1数学（MP）
15：40～16：40 新中2数学（SE）
16：50～17：50 新中2数学（SSE）
18：50～19：50 新中2数学（SN）
20：00～21：00 新中2数学（SSN）
あー，
早くも喉の調子が悪くなってきてるのよね涙。
ほら，
僕ってさ，
授業をしている間，しゃべりっぱなしだから笑。
んー，
解説をしている間ならともかく，
問題演習の時間もしゃべり続けてるって，
やっぱ異常だよな？笑
黙ってはいられない性分なんです。
一生懸命に取り組んでる生徒にも話しかけちゃう。
たまに思うんよね。
生徒からしたら，
僕は邪魔だよな。
って…。
授業中，他クラスに顔を出しに行く事があると思うんだけど，
あれは自クラスの生徒たちを守るためなんよ笑。
彼らに静かな環境で演習させるため，
僕は教室を去ってるってわけ笑。
K先生（ゆず）が英語の助動詞について解説していたのよ。
"May I ～"とか，
"Can I ～"とか，
"Shall I ～"とか，
"could you ～"とか，
"would you ～"あたりが板書されてたと思う。
（うろ覚えだが…）
許可や提案，依頼などの意味ですね。
いやー，
タイムリーだったなー笑。
その1時間くらい前に起きた出来事について触れておこう。
Y先生が1人で成績表の仕分け作業をしているところへ，
K先生（シンペイさん）が徐に近づいて行ったんですよ。
手伝おうと思ったらしい。
先輩思いの素晴らしい後輩である。
ただ，
なんかカッコつけようと思ったんだろうね。
普通に
お手伝いしますよ。
と声をかければよいものを，
不慣れな英語を使った。
これがいかにも拙かったんよ。
この場合の正解は
Shall I help you？
だよな？
（もしくは"May I ～"や"Can I ~"か？）
だけど，
K先生（シンペイさん）は
Can you help you？
などと言い出した笑。
一生懸命に作業してる先輩に近づいて，
自分でどうにか出来るよな。
みたいに言い放ったんだぜ？
いや，
面白い事せんで…笑。
あー，
今日（もう昨日）も我が校舎は平和。
愉しい職場です。
と言うわけで，
春期講習も2日目が終わりました。
うん，
今，死ぬほど疲れてます笑。
だってさ，
2日連続で朝から晩までの出勤だったんだもん。
しかも，
ほぼ小学生と言うべき新中1の授業をしている。
慣れない相手ってのも痛いところだが，
それ以上に授業内容が…。
「正負の数」などと言う，
教える内容自体が何の面白みも持ち合わせていない単元なんで，
濃い味付けを施す必要があるんですよ。
ソース，マヨネーズ，生クリーム，タバスコ，ワサビなどをかけ，
素材の味もわからぬ状態でお出ししなければならない。
interestingではなく，
funnyに全振りした授業。
もちろんの事，
これは僕の本意ではない。
しかし，
授業は大盛り上がりなので，
いやはや仕方あるまい笑。
そのため，
肉体的にも精神的にも疲労が蓄積されるってわけ。
ちなみに，
この2日間の授業スケジュールは以下の通り。
〔1日目〕
10：00～11：00 新中1数学（MA）
12：50～13：50 新中1数学（MP）
15：40～16：40 新中2数学（SE）
16：50～17：50 新中2数学（SSE）
18：50～19：50 新中2数学（SN）
20：00～21：00 新中2数学（SSN）
〔2日目〕
11：10～12：10 新中1数学（MA）
14：00～15：00 新中1数学（MP）
15：40～16：40 新中2数学（SE）
16：50～17：50 新中2数学（SSE）
18：50～19：50 新中2数学（SN）
20：00～21：00 新中2数学（SSN）
あー，
早くも喉の調子が悪くなってきてるのよね涙。
ほら，
僕ってさ，
授業をしている間，しゃべりっぱなしだから笑。
んー，
解説をしている間ならともかく，
問題演習の時間もしゃべり続けてるって，
やっぱ異常だよな？笑
黙ってはいられない性分なんです。
一生懸命に取り組んでる生徒にも話しかけちゃう。
たまに思うんよね。
生徒からしたら，
僕は邪魔だよな。
って…。
授業中，他クラスに顔を出しに行く事があると思うんだけど，
あれは自クラスの生徒たちを守るためなんよ笑。
彼らに静かな環境で演習させるため，
僕は教室を去ってるってわけ笑。
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