昨日から保育園実習がはじまりました。
３年生の技術・家庭科の授業の一環として「保育園実習」を行っています。
中学生が保育園を訪れる機会は、１年生の３ｄａｙｓチャレンジがありますが、それとは全く違うスタンスです。
何が違うかというと・・・
３年生一人ひとりが創意工夫した幼児のおもちゃを製作します。
「幼児はどんなことに興味があるんだろう？」「幼児に危なくないおもちゃは？飲み込めない大きさ？なめても安全な素材は？」「幼児の手の大きさは？身長は？だからこの大きさのおもちゃになる」
なんて幼児のことを想像しながら一生懸命つくります
こうしてつくったおもちゃを持参して、実習に臨みます
ところが・・・実習で実際に幼児に遊んでもらうと、自分の考えと全く違った反応や遊び方をする場合がある。中には相当丈夫につくったのに、いとも簡単に壊れてしまうおもちゃもあったりする
これがこの実習の最大のミソ
いい勉強になります
それにしても、みんな楽しそうに実習していましたよ。
中には「保育士になりた～い
」なんて目覚めてしまった人もいました。
本当は、今回の実習を反省材料にして、新たな改造バージョンのおもちゃをつくれば勉強になるんですが・・・それは３年生のみなさんが大人になって、お父さんお母さんになった時につくってみてくださいね
写真は、朝の体操の一コマ。
このあとマラソンをしました。毎日走っている園児は元気よく走っていましたが、中学生はちょっぴりバテていましたね
真っ青に晴れわたった空の下、気持ちのいい実習となりました
受け入れてくださった保育園の方々、ありがとうございました