そう言えば、学部のゼミの卒業生だけど、社会の出てアレコレと経験されて、ということでしょうよ。
コチラがお勉強になる、要はそんなこと。社会人ＭＢＡだけでなく、もちろん個人的には学部の方も大切で・・・。
頑張りましょう。
そう言えば、何を言われても気にしない、という仕掛けだけど、やはり論点の違いを明確にすることが大切でしょうよ。
より奥深く考えて、思考の充実を図る、そんな姿勢って必要で・・・。
頑張りましょう。
学部のゼミだけど、就活をしながら4月からの卒論のテーマも固めてもらう、という状態。
とりあえず、ゼミの指導で標準的な内容や目的、それと狙いは明らかにしているので、学生さんとしては考察を深めて自らのテーマと目途を導き出して戴ければ良いかと。
でも、ココイラって確かに難しい、ということでしょうよ。
頑張りましょう。
機能実現と機能喪失の２つからアレコレと考察しているのだけど、モノそのもに着目するだけでなく、サービスのつくり込みと質創造も同時に考える、という視点への展開って重要でしょうよ。
特に、サービス品質の知識構造化の方法論を論理的に考究、という具合。もちろん、ものづくりから離して、サービスだけで捉えても成り立つ、そんな結果にもしたいのだけど・・・。
そう言えば、医療・介護の質創造だけど、そろそろアレコレと考察を深めて・・・。サービスの抽象化だけでなく、現場もしっかり押さえて・・・。
頑張りましょう。