今週で高校の一年間の授業が終わりました。感無量でした。
はじめて高校中国語のオーファーをいただいた時、軽い気持ちで受けました。いままで１０年近く成人相手の中国語教育では、最初の１，２年を除いたら、ほとんど失敗したことがなかったため、高校生も同じやり方で通用すると思っていました。
実際に高校の現場に入ってから、それほど興味を持っていない高校生を相手にするのは、学習意欲の高い成人の生徒さんを相手にするよりどれほど難しいのを痛感しました。教授法や授業内容・進みのスピードやプリントの作成方などを新たな工夫をして、意気軒昂に授業に臨んでも、冷たい反応に挫折感を味わいながら帰宅した時もしばしばでした。いままでお笑いに興味のない私がお笑い芸人の気持ちを理解するようになったと思います。いつも冷たい目線でお笑い芸人の必死ぶりを睨めていた観客の自分がパフォーマンスする立場に置かれたからです。精一杯頑張った芸を披露したにも関わらず、観客の受けが悪かった時、自分の芸は未熟だと反省し、さらに磨くことに励むことができるのは、特別な情熱がないとできないでしょう。逆に、興味のない観客に自分の芸に注目してもらい、面白いと思わせるなら、それ以上にない達成感ができるでしょう。
いままで中国語に興味をもち、自らどんどん学習していく生徒さんに恵まれてどれほど幸せなことを再認識しながら、中国語に無関心な人に中国語は面白いと思わせる授業ができるからには、正真正銘なプロになることに気付きました。
期末の生徒さんの授業評価には、「中国語は楽しいです」と書いてくれた生徒さんがいました。それは、この一年間最大な収穫だと思っています。
次年度、中国語好きの生徒さんだけではなく、あまり興味のない生徒さんにも「中国語は面白い、中国語は楽しい」と思ってくれるような授業をしたい！地道に芸を磨いていきたいとつくづく思ういまのところです。
