OECDの国際学力テストでは、日本の
児童（15歳）の「読解力」は8位、
「数学的リタラシー」は5位、
「科学的リタラシー」は2位でした。
順位で、米国やドイツを上回ります。
成人スキルでは、「読解力」「数的思考力」
「ITを活用した問題解決力」のいずれも1位。
ただし、紙ベースの受験者が多く、コン
ピュータ調査に不参加・拒否する割合が高い。
社会人になって新しい道具の活用やスキルの
習得には積極的でないようです。
1時間当たりの労働生産性では、日本は21位。
米国やドイツと同額の賃金を稼ぐのに
1.5～1.6倍の時間を要します。
「読解力」で日本のスキル習熟度がレベル3の
労働者の賃金が、OECD平均のレベル1（最も低い）
の労働者の水準並みです。もっと「稼ぐ力」を
高める、働き方改革をしないといけません。
