実務特訓クラス（１０回目）

11/25　授業内容
・速書き
・Ａ３賞状（書き込み）

先週から引き続き、賞状への書き込みをやっています。
今度はＡ３バージョン。
３級～１級では習わなかった様式のものが出てきて、応用力が問われます。
実際の現場（筆耕）では、イレギュラーなものがジャンジャン依頼されるとの事です。
だけど流石は特訓クラス。
これらに対応出来るようなカリキュラムになっているので、続けていれば力はついてくると思います。
練習するのが大前提だけどね（＾＾；

実務特訓クラス（９回目）

11/11　授業内容
・速書き
・Ｂ４賞状（書き込み）

今日は月２回の実務の授業日。
いつも通り会社は早上がりして学校へ行く予定だったけど、 仕事が落ち着いていたので、急遽、午後休暇を申請。
最近、ちょっとお疲れ気味だったので、学校の時間までゆっくりしようと思っていたら、 宿題をやっていない事に気付き、大慌て。
三週間空いたので、すっかり忘れていました。
ゆっくりするどころではなく、即効で宿題に取り掛かりましたよ。
だけど、焦ってやった割には、まあまあの仕上がりでした。
↓


１７時頃、出かける準備をしていた私に妹が一言、
『これから都内までいくの？面倒くせぇぇ～～～』と・・・（＾＾；
毎日会社に行くのは本当に、面倒くせぇの勢いだけど、学校となると、
かなり張り切っているから、そういう風に感じたことは一度も無いんですよ～。
なんといっても、楽しいから♪
いつも課題に追われ、アップアップしていますが、そんな書道に取り巻かれている感が 好きだったりします☆

今日の授業は賞状の名入れ。
もともと印刷されている賞状に、名前や年月日の部分だけが抜けていて、 そこを埋めていくという課題。
印刷された文字との調和が結構難しいです。
名前は、４文字の人や５文字の人、または３文字なんてのもあって（←コレが一番難） 字数は違っても、横に並べたときに、どれもが同じ様に見える必要があります。
文字の大きさを極端には変えられないので、あとは字間で調整します。
実務は殆どがそうなんですが、やはり一番肝心なのがレイアウト。
目検討で直接書くのは至難の業です。
賞状はとくにそうで、７割くらいがレイアウト作成に時間を費やし、書き込み自体は それに比べれば楽なんですよ～。
レイアウトはホント面倒な作業だったりしますが、ここをチョンボすると 仕上がりに影響するので、一番の気合の入れどころなんですね。
そんな訳で、授業時間の大半をレイアウトに費やし、全ての課題を終えられず、
嬉しい、楽しい、宿題となりました（＾＾；

実務特訓クラス（８回目）

10/21　授業内容
・速書き
・掲示物

今日も会社は早あがりで行ってきましたよ～。
朝一で、ホワイトボードに早退する旨、記入したら、 ある男性社員に言われました。
『最近、火曜日、早く帰っているみたいだけど、どこか具合でも悪いの？』と・・・
実はその彼、精神病で、通院しているんです。
私もそのクチだと思ったらしい（＾＾；
『ご心配ありがとうございます、でも、いたって元気です！』 と答えてみたけど、
あとから、まずい事言ったかな？って 不安にかられました。
この手の病の人って、下手な事言ったらまずいみたい。
励ましてるつもりでも、凹ませる事になってしまったり・・・
私みたいな根っからの楽天者は、正直、接するのが辛いです。
だけど、彼の方としても、もし私が自分と同じ病気だったら・・・
と心配してくれたんだから、ありがたく思わないといけないですね（＾＾；
とにかく、うちの会社はこの手の方が多い。
そういう理由で休職している人がわんさか。
比較的、のんびりしている会社だと思うんだけどなぁ。
だけど、鬱病って、どんなことが原因で引き起こるか分らないですよね。
他人事と思っていても、誰でもなり得る環境だという事。
ストレス溜めないようにしないといけないですね。
とまあ余談はこの辺で。

今日は掲示物を書く課題。
模造紙1/4の大きさに縦書き。
細字用の筆ならまだしも、大筆でツルツルの紙に書くのは難しい。
楷書ったって、きっちり、トメ、ハネ、出来ないし悪戦苦闘しました。
掲示物はとにかく見易く！
一番伝えたい言葉を大きく、太くしたりして、インパクトのあるものに！
との事☆

実務特訓クラス（７回目）

10/7　授業内容
・速書き


・目録


これは一般的な目録なんだけど、結納目録ってのがあるらしい。
どんなん？どんなん？
こりゃもらってみないことにはわかりませんね（＾＾；

実務特訓クラス（６回目）

9/30　授業内容
・折り帖


下書きしてから墨入れ。
授業時間内には終わらず自宅に持ち帰りました。
仕上げまで約２時間。


 

実務特訓クラス（５回目）

9/9　授業内容
・速書き


・巻紙（挨拶文）


会社を早上がりして学校へ行ってきました。
定時でも、間に合うけど、やっぱり一時間早くあがると気分的にも余裕がもてますね。
行きの電車では爆睡してしまって、危うく乗り過ごすところでした。
今日は巻紙に挨拶文を書きました。
上の写真だと小さすぎると。

このくらい大きな字がBESTとの事↓。
 

実務特訓クラス（４回目）

8/26　授業内容
・早書き
・手紙文


今回は手紙文。
半紙みたいなペラペラの便箋に書いています。
２枚に体裁よく収める為に字間を広めにとりました。

前に提出した課題も添削して頂き、戻ってきました。
コチラです↓

・7/22課題（ネームカード）


・8/12課題（速書き）

実務特訓クラス（３回目）

8/12　授業内容
・速書き
・葉書文


前回宿題になっていた課題は、今朝片付けました（汗）。
２週間もあったのに、結局当日の朝、やる事になるとは・・・。
だけど、何とか、体裁よく仕上がったので一安心。
今、先生に添削していただいている最中なので、返却されたらUPしますね。
今日は、葉書に書く練習をしました。書体は行書。
もう少し、柔らかく書いてとの事。
とくに転折部分が、楷書っぽくなってしまうんですよね。
行書、苦手だな・・・。

やっと届きました♪

実務の看板が届きました。
コレが届くのを私より心待ちにしていたのは、うちのオトン＆オカン。
私が会社から帰宅するのを首を長くしてまっていたらしく、 先に開封してしまおうかどうか、悩んで、結局、開けずにとっておいてくれたみたいです。
帰宅するや否や、早く開けろ～とせがみ、どれどれと覗き込んでは、二人して、看板もって、どこに飾ろうかって、盛り上がっていましたよ（＾＾；
うちの両親は昔からこんな感じです。
こんな大人になってまで、子供の事に一生懸命なんですよね。
父なんて、今から雅号、考えていますよ。
どうしても自分名前の一文字『秀』を入れたいらしいです（笑）。
そして、目立つところが良いからって、表玄関の柱に飾ってくれました。



ちなみに看板の上にあるのは、幸運の鏡。
通販で購入したらしいです（＾＾；
『毎朝、これにむかって、ニコっと笑うと良い事があるから、お前もやりなさい！
縁起の良い場所に看板を飾ったから、安心だぞ！』って・・・（笑）

ありがとうね（＾＾

実務特訓クラス（２回目）

7/22　授業内容
・前回分添削（席札）


・早書き


・ネームカード


今回の早書き、とても難しかったぁ～（汗）
『中学校用指導～』と『東京都八王子市～』の行間を少しとればよかったんですが、くっつけてしまったので、見難いですね（＾＾；
ネームカードは授業時間に終わらなかったので次回までの宿題に。

実務特訓クラス（１回目）

7/8　授業内容
・速書き
・席札

本日、実務書道特訓クラスに進学しました。
このクラスでは１級師範を取得した後、さらに筆耕のプロを目指して、学習していくコースです。
期限はありません。
やはり、いくら師範をとったとは言っても、学校に通わなくなると、練習量が減りますし、 将来、筆耕の仕事をしようと思っても、なかなか情報収集が難しかったりで、 これらの問題を解消する為にも、先輩方は２年、３年とこのクラスで継続的に学習している様です。
私も、最初から、１級師範を取得した後は、こちらのクラスで実践的な力を身に付けたいと思っていたので、 やっと、具体的な将来を見据えて、学習出来る環境が整ったと言ったところでしょうか。
今までは、師範取得を目標にしてきましたが、これからは、実際の現場で対応出来る能力を養わなければいけません。
筆耕という仕事は、地味ですが、職人技が試されるという点では、非常に遣り甲斐があるのではないでしょうか。
芸術書道とは全く性質が異なりますが、また違った魅力をもった分野だと思います。

実際の授業内容はこんな感じ・・・

≪速書き≫

レイアウト（下敷き）なしで、目検討でいきなり墨入れ。
３級から１級までは、中心線を引いたりしていましたが、特訓クラスでは、駄目。
そして、恐る恐る書いたものがコチラ↓


書き上げたら黒板に貼り出して合評。
ディスカッション形式で授業が行われます。
自分の書いたものを貼り出されるのはとても恥ずかしいのですが、 他人と比べることによって、悪い点が一目瞭然なので、自分の弱点をよく把握できます。
また良い点もしかり。
まさに、“特訓”って感じの授業でした。

そして、私は３級時代からずっと、同じ先生に習っているのですが、初めて先生の字を見たときから、 ゾッコンで、先生のお人柄にも惚れ込み、まるで追っかけの様に、先生の担当されているクラスを 付いて回っているのです。
この先生に習っていれば、絶対に上手になれる！
そう確信出来るほどの、スーパーteacherなんです☆
先生が書く字に少しでも近づける様に、今後も精進していきたいと思います。

実務書道１級 清書課題⑨返却

先月末に提出した課題⑨が返却されました。
結果は合格です。
これで、１級全ての課題に合格しました。
晴れて、実務書道１級師範（実務書道部門最高峰）となります。
２００５年４月に、東京書道教育会の通学部に入学し、最初に受講したのが この実務書道でした。
次第に、幅広く書道を勉強したい気持ちが強まり、途中から書道とペン字も掛け持ちすることになったのだけど、 特に、この実務書道に関しては、上達具合は一目瞭然です。
いかに、正確に美しく書けるかが求められる分野ですから、芸術センスよりも書写能力が問われる気がしています。
字形を確実に捕らえられれば、誰でも上達できる分野なんですね、実務って・・・。
自分で言うのもなんですが、この３年間でどれだけ上達したか、今度、お披露目したいと思います。
びっくりしますよ（＾＾
だけど、これから実務を勉強しようと考えている方、確実に、励みになると思います。 とにかく、３年前は、なんじゃこりゃ～って字でしたから（＾＾
楽しみにしていてくださいね～。

実務書道１級クラス（最終回目）

5/10　授業内容
・課題９：全体まとめ（行書小文字、楷書小文字、中字・表札）

実務書道１級の授業は滞りなく終了しました。
あとは最終課題を提出するのみです。
３級に１年、２級に半年、１級に１年半と、計３年間実務書道を勉強してきた訳ですが、 やっと基本が身に付いたと言ったところでしょうか。
まだまだ先は長いです。
最終課題を提出して、晴れて１級の免状を頂けたら、筆耕の副業を具体的に考えたいと思います。
実務経験を積みながら、最終的には筆耕のプロまで目指したいですね～。

実務書道１級クラス（１７回目）

4/18　授業内容
・課題９：慣用句（中字、表札）


この頃、じいちゃんの件で、疲れがピークに。
だけど、学校のために、予め、仕事の休みをとっていたので、会社へ行っているよりは、気分が楽でした。
だけど、体の方は、頭はボ～っとするし、貧血もあって、フラフラ。
やっとのおもいで学校に到着しました。
だけど、不思議です。
筆をもったら、いつもより好調なのです（＾＾；
何でだろう？？？

実務書道１級クラス（１６回目）

3/21　授業内容
・課題９：慣用句（楷書小文字）


実務１級の授業も残り２回となりました。
今回は、楷書で慣用句を書く練習です。
久しぶりの小筆だったので、手が震えて、文字の大きさがバラバラですね（＾＾；
今日もまた、筆の持ち方が気になりだして、先生に、今更、持ち方を教えていただいたりして、なんだか、振り出しに戻った気分。
小筆の練習はサボると直ぐに下手になってしまうので、本当は、毎日、宛名書きの練習する位の姿勢が必要なんですけどね（＾＾；
今日はダメダメでした。
提出期限はもう少し先なので、しっかり練習しないとね～。