昨日は、あるゼミ学生に研究室に来てもらった。1時間話し込む。

昨日は、あるゼミ学生に研究室に来てもらった。

1時間話し込む。

 

ゼミでは、個人研究発表をしてもらった後、ゼミ生全員から

質問や改善・改良に向けてのコメントをしてもらう。

 

その後、私が質問し、コメントする。

 

その過程を経て、最後に就活用の＜自己紹介＞をしてもらう。

 

ある男子学生が、研究発表は上手くいったものの、この

＜自己紹介＞で急に＜失速＞した。

 

で、昨日の研究室での＜ダべリング＞となった。

 

本当は、自己紹介を自分で練習してきて昨日それを

披露してくれるものと思っていたのだが、私の＜思い込み＞

であったようだ。

 

練習してきた感じはなく、アドバイスをもらいに来た感じ。

 

自分で自分の長所が分かっていないようなので、その

確認から話をする。

どのようなことに＜興味関心があるか＞を話してもらう。

 

その話し合いの中で、就活につながる業界の選定作業

が少しだけ進んだ。

 

今時珍しいほど＜欲がない＞のだが、そしてそれが

個性なのだが、

就活の面接では＜積極性を演じる＞事の重要性を

強調しておいた。

 

＜元気で積極的な自己紹介＞をいつかまた近いうちに

研究室に来てもらい演じてもらうことになるだろう。