日本語の「4技能検定」はいらないの？ー「国語」教育考③

　「国語」教育について、いつまで書いても仕方ないからこれで最後。実は僕が今まで不思議に思っていることがある。
　次の文章は、現行の「学習指導要領」の一部だけど、何の教科（科目）か判るだろうか。　
「Ａ話すこと・聞くこと」，「Ｂ書くこと」及び「Ｃ読むこと」の指導を通して，次の事項について指導する。

　「話すこと・聞くこと」を最初に持ってきて、いかにも重視している感じだから、きっとこれは英語（外国語）じゃないかと思うと違う。これは「国語」の必履修科目の「国語総合」の一部である。（一部って言うのは、このように具体的に一文の中に「4技能」が出てくるところを見つけて引用したもの。）
（現行の学習指導要領「国語」）
　外国語（英語）の必履修科目「コミュニケーション英語基礎」の学習指導要領は以下の通り。
　「英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，聞くこと，話すこと，読むこと，書くことなどの基礎的な能力を養う。」

　「学習指導要領」は文部科学大臣の「告示」に過ぎず、国会で議決されたものではない。しかし最高裁判決で「法的性格」を持つとされた。そのことが多くの問題を生んできたし、ずいぶん前の最高裁判決そのものを問い直す必要もあると思う。でも今はそのことは置いといて、高校では必ず英語の「4技能」を養わないといけないわけである。法的性格の文書にそう書いてあるんだから。

　だから、大学入試でも「4技能」を問う必要がある。しかし、大量の人数を扱う入試で「話す力」を測るのは難しいから、民間試験の検定等を受けなければいけないということにした。それが「英語民間試験問題」の構図である。それだったら、なんで「国語の4技能検定」は要らないのだろうか。だって、同じく必修の「国語総合」に4技能を養うと明記されているんだから、大学入試で国語の4技能を測らなくていいのか。なんで英語だけ検定を受けないといけないの？

　僕は別に「日本語4技能検定」をやれって言ってるわけじゃない。英語ばっかり言われているけど、学習指導要領だけを見る限り「国語」も4技能を養うとされていることと整合性があるのかと言いたいだけ。英語も国語もやらなくていいと思う。ただ不思議なことがある。「国語」でもいくつかも「検定」がある。一番有名なのが「漢字検定」だろう。そのほかにもいろいろあって、「日本語検定」というのもある。この二つは「漢検」「語検」と呼ばれている。他にも山のようにあるけれど、話す力を見る「日本語能力検定」は外国人向けで日本語母語者を対象にしていない。

　日本語の「話す力」は最近あまり重視されてないんじゃないか。昔は実際会って話をし、その後は電話で話すようになり、それからパソコン等でメールを送る。今は身近な間柄では「Ｅメール」さえ使わず、各種ＳＮＳで連絡し合うのが普通だろう。学校でも「弁論大会」なんて行事もあまり行われていないんじゃないだろうか。そういうことを考えると、検定で測定するのは難しいだろうけど、「新聞の社説を読んで内容をまとめて発表する」ぐらいは学校でやらないとまずいかもしれない。テレビで国会中継を見ていても、内容以前に「かみ合わない応答」が多すぎる。本当は選挙立候補に際して、漢字検定、日本語検定などを義務づけてみたい気もしてくる。