7日に教育実習生の研究授業が3年B組でありました。
理科の授業で、班別活動を取り入れた「運動とエネルギー」の単元でした。緊張している様子もうかがえましたが、6つの実験をそれぞれの班が実践していき、興味を持って授業に取り組んでいました。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/47/91/bf36d5d008df5dffdc78d7805b56c9de.jpg)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/63/d0/137ba405da397acfa26ffe1da3350c61.jpg)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/10/b8/9678e47e359cc658d4dfe4dfe99e1de8.jpg)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/3c/49/968abadeb3faded57347e1b6bf604d7d.jpg)
現場に入り肌で感じたことを今後の実習や大学生活で活用してもらえればと思います。
理科の授業で、班別活動を取り入れた「運動とエネルギー」の単元でした。緊張している様子もうかがえましたが、6つの実験をそれぞれの班が実践していき、興味を持って授業に取り組んでいました。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/47/91/bf36d5d008df5dffdc78d7805b56c9de.jpg)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/63/d0/137ba405da397acfa26ffe1da3350c61.jpg)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/10/b8/9678e47e359cc658d4dfe4dfe99e1de8.jpg)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/3c/49/968abadeb3faded57347e1b6bf604d7d.jpg)
現場に入り肌で感じたことを今後の実習や大学生活で活用してもらえればと思います。