今年私が家庭訪問に力を入れたわけ

いやあ４－２の先生１５分、２－２の先生１５分、情緒特学の先生１時間、知的特学の先生１時間４０分の計４人疲れましたあああ。

今年度の家庭訪問には気合を入れていました。

なぜか・・・

おひさまが１人で出来ることが多いこと。
こうしていけば１人でもできること、
宿題もお手伝いも声かけなしでできること、

心配だろうけど、時間はかかるかもしれないけど、
１人で出来ることは１人でさせてほしいこと

いっぱい声かけすることで混乱することもあること、

１人で出来たら、おひさまも、支援者も楽になること

とにかく、この子、こうしたら１人でも出来るんですよ～
家で出来てるんですよぉぉぉぉぉ
したがるんですよぉぉぉぉぉ

個別支援も必要だけど、自分でわかって１人で出来たらおひさまも楽なんですよぉぉぉぉぉ

ってことをやんわりやんわり伝えたかったんです。

贅沢な悩みなんですけどね。
おひさまは情緒級の特学１人ですから、先生ベタ付きなんですよね。

朝も校門まで来てくれる
とてもありがたいんです・・・

でもね。
１人で出来ることは１人で出来る。

おひさまはその知的＋自閉度のわりに１人でできることの多い子だと思うんです。

ということで、今回の家庭訪問は気合を入れて望みました。

知的の特学の先生は特別支援教育コーディネーター、こういう役職が各小学校にいらっしゃるようになったのは、本当に嬉しいことですね。

見ていて同じように感じてらっしゃったようで・・・
たくさんお話できました。

もちろんおひさまの担任の先生にも。

とりあえず、朝は校門までではなく靴箱で。
おひさまも出来るって言ってるし、時間はかかるけど、大丈夫だと思うんですよねえ・・・

さて次回記事から、
今回家庭訪問で見せた視覚支援のせていきますね。

準備中

私が先生だと…ちょっとイヤかな～