フレッシュコンサート

今日はお昼でレッスン終わらせ午後からはご招待頂いた若手新人演奏家のコンサートへ友人と出かけてきました

久しぶりに会う友人とランチもお茶も出来て楽しかった

夕飯の買い物して２０時から来る高校生男子君のレッスンで本日終了でした

若い子達の演奏はエネルギーに満ちてますね２０代のお肌は男子も女子もツヤツヤです

２０代が見た目もぎたてフルーツならアラフィフの私達はドライフルーツとまではいかないまでもハーフドライ位でしょうか

でもでも・・・気持ちは熟成されていってると思いたいのであります

コガネムシ

コガネムシの歌について小１男子から・・・

「せんせ～！コガネムシって金持ちなんだつぶさなきゃよかった」

「えっつぶしちゃったの」

「わざとじゃないんだけど踏んじゃったんだよ(；一_一)」

「うわ～」

「ねえ・・・コガネムシいるならオオガネムシもいるのかな」

「オオガネムシは絶対踏んじゃわないように気をつける」

「大人になっておウチ作る時助けて欲しいし」・・・と

何か・・・現実的だな

休日の前夜のワクワク時間

何も予定のない休日の前夜が一番嬉しくてワクワクします

昨夜はお気に入りの色鉛筆を並べて子供の頃に戻ったようにぬり絵とかしてみたり

レッスンで使うメモ付箋を折り紙で作ったりと

今回はマカロンとアイスヴァージョンで



今日ははお昼前から練習へ息子はバイト

女子組はそれぞれに好きな事して楽しく過ごしましたとさ

うっとりハノン

ユニゾンで弾くハノンがつまんな～いという女子

音を色でたとえるならユニゾンの響きって赤・青・黄色みたいな原色な感じが私はしてます

左右を三度ずらしで弾くとパステルカラーみたいな響きになって素敵だよ・・・とトライさせると

「ホントだ～きれいでおしゃれ～な響き」・・・と気に入った様子

やっててつまんなくなったら工夫していろいろやってごらんよ

指の動き的には同じなんだし練習の目的の邪魔はしてないんだしさっ

音の混ざり具合が気持ちいいのかうっとりしてハノンを弾き始めました

たまに変わったことすると魂戻るようです

子供ってわかりやすい

スケールすごろく

全調スケールすごろくで盛り上がってます



チビっ子や入門の子達はレベル０からスタートし

片手ずつの１オクターブ

両手で１オクターブ

片手ずつの２オクターブ

両手で２オクターブ

ここまでくれば・・・後は同じ事の繰り返し

どの道順選ぶか見てると性格出ます

冒険派や堅実派

ゴール寸前のマスには指使いのパターンが難しく短調を置いてミスすると３マス下がらなければいけないとか・・・ちょっと意地悪してあります

スケールで物足りない子にはアルぺッジョやオクターブ等々・・・試練を増やしていきます

ピアノは指使いが決まってるからいいけど、ヴァイオリンは縦横に音があるから奇数系・偶数系でポジション移動するとか選択肢もあるし・・・より難易度の高い指使いを選ぶとポイント高いとかやらないといけないかなと

駆け込み男子

今週もあっという間でした

金曜クラスお決まりの駆け込み男子・・・今日ももれなく

鍵盤に触れようとしたその瞬間

「ちょっと待ったー手・・見せてごらん」

「どこから来た」

「公園」

「ハイ石っけんで手洗ってきなさ～い」・・・と

返事よく行ったものの・・・中々帰って来ない

様子見に行くと・・・石っけんでシャボン玉作りに熱中してました

ホントに次から次へ違う方へ展開するよな～ヤツは
ようやくレッスンに入ると・・・テキストの表紙に書かれてる（５歳～８歳）が目に止まったらしく・・・
「
「せんせ～これどーゆー意味」

「このテキストは大体５歳～８歳で終えるといいです」って感じかな

「えっ俺ヤバいもうすぐ８歳になる何でまだ終わらないんだ」

「答えは簡単練習しないからさ」

「そっか・・・俺ちゃんとやろう」

・・・と少々しんなりと帰って行きましたとさ

待ち遠しい春

春に４年生になる子達はクラブに入る準備でクラブ紹介を見学してきたらしい！中学生になる子達は部活何に入ろうかな～とそんな話題もちらほらと・・・

音楽カルタやりながら小６女子に「部活何に入るの」って聞いたら

「吹奏楽でホルンやりたい小学校のマーチングでもホルンやってたから」・・・と

同じ中学校の吹部の子もいるので入部するとすぐにドイツ音名のテストがあると聞いてたので先取りして完璧にしておこうと

先取りで教えておくと余裕で応えられるので自信にも繋がるしちょっといい気分にもなれるし

移調楽器の実音と記譜の関係も一緒に

移調楽器じゃないパートの楽譜がこれの時ホルンの楽譜はこうなるからね・・・と実際に書いて見せると面白がって、「じゃあこの調の時はこーですか」・・・と自分でも書いてみて確認し納得してました

進級し新しい生活にワクワクしてる感じです

教室を卒業していった生徒達が大学オケ等で楽しく過ごしてると聞くとホントに嬉しく思います

ピアノは基本弾けて+弦楽器や管楽器が出来る子に育ってくれるのが私の願いです

冷えた楽器

ここ最近冷え込んでるので子供達の楽器の冷たいこと

調弦してあげるだけで首から冷気が伝わってきます

少しさすって体温ぐらいにしてあげてから弾こう・・・と

ピアノの子達のテキストも冷たいのなんのって

ママの送迎ありの子もいるけどほんとんどがお天気問わずチャリや歩きで来るので教室のドア開けるなり「あったか～い」・・・と

そのままフロアでくつろぎそうになるのを即誘導

レッスン終わってもしばらくはフロアで本読んだりしてるので時間見て「そろそろ帰らないと真っ暗になっちゃうよ」・・・と声かけ

高学年組が多い日はそーゆー心配いらないので少し落ち着きます

ハンドミシン

実家の片づけしてる時見つけた昭和の産物「ハンドミシン」

キレイで使えるので取説読んでみます

明暗

今朝を駅まで送った帰り区役所前のバス停で深刻な表情で並んでる生徒発見

今日が都立の推薦入試の合格発表だとすぐにわかった


これまでに見たこともないような不安げで緊張した面持ち・・・
お姉ちゃんと次男が１つ違いで同じ園バスだったのでママのお腹にいた頃から知っていて３歳になってレッスンスタートし早くも１２年


神様どうか合格させて・・・と祈りながら帰宅しました


午後は妹ちゃんのレッスンでしたが、何も言わないのでダメだったのかな～と不安に思ってるとこにお姉ちゃん登場


「先生！合格しました」


「よかった～おめでとう」・・・と


妹ちゃん「すごーく言いたかったけどお姉ちゃん自分で言いたいだろうなと思って黙ってた」・・・と


優しい子です


高校受験組２人目合格


塾のために全ての習い事辞めた子が落ちて、塾にも行かず生徒会も部活も習い事も全てそのまんまで続けた子が合格を勝ち取ると言う・・・世の中そーゆーものなんだよな～