けっかがでました

　９月　４日

　全国学力テストの結果が発表されました。

　小学６年と中学３年（公立学校）の全生徒を対象にして
４月に実施された「全国学力・学習状況調査」です。

　６年生は国語（Ａ，Ｂ）と算数（Ａ，Ｂ）。
　中３は国語（Ａ、Ｂ）と数学（Ａ，Ｂ）です。
　
　問題によって正答率が低いものがありました。
　まぁ応用問題というか、頭を使って回答するような問い
はどうしても成績が悪くなりますよね。ただし、基礎知識
である漢字の問題（例＝会場と開場）なども正答率が低かった
そうですよ。

　アタイ、都道府県単位での発表しか見ていないので、市町村
格差や学校レベルでの差は分かりませんが、それでも地域差
（都道府県）がクッキリですよ。

　昨年に引き続き　秋田県が殆どの科目で一番（正答率）です。
逆に４７番目は沖縄県。単純には大阪より西が悪いですねぇ。
　アタイの出身県は西になりますが、地場産業や大工場などが
が少ない地域なので、地方としては学力に力を入れています。
　（進学高に入るためには中学浪人が当たり前の地域でした）
　つうことで全国平均よりは高正答率でした。

　大坂など、低位置の府県は家庭の所得（収入）と比例して
いるという結果となっています。北陸３県は共働きが多い
地域ですが、祖父母と同居家庭の率が高いので、子どもの
教育や躾がしっかりできているようですね。ということで
正答率も高いです。
　つうことで、就学援助を受けている率が高い地域は正答率が
低いという結果です。
　子どもの教育まで手が回らないということだと思います。
全国平均ですが、学習塾に通っている子どもは減っています。


　同時に行なわれた調査
　毎日テレビやビデオを４時間以上見ている。
　　　→小学生で２４％、中学生で１８％
　毎日テレビゲームを４時間以上やっている
　　　→小学生で２％弱　中学生で約４％

　合計２２％～２５％が毎日４時間以上テレビやゲームですよ。
３時間以上を含めると５０％ぐらいになります。

　やはり、こういう時間が短いほうが成績は良かった
そうです。
　秋田は生活や学習の習慣づけをしっかりと指導している
そうです。そこまでは出来ないという自治体や、予算が・・・
という行政のほうが多いですよね。

　りっちゃんは教育ママ、それとも教育ババ？