ご苦労さん

　今日の浅間会場でこの教室を始めた時（正確には２ヶ月後）から参加していた男子３年生が二人退会することになりました。小６から参加していたのは梓川会場の４人（一人は退会）と浅間会場の３人やけどそのうちの二人が退会。ちょっと寂しいね。そやけど二人共ようやったね。姉ちゃんと一緒に来たんはええけどその当時は男子が二人。女子に混じってよう頑張ったね。一人は県２位で北信越。もう一人は県優勝で全中に出場。もう一人の女子は県優勝で北信越、梓川会場でもペアで北信越大会に出場とその当時６年生やった教室生がしっかりと結果を残してくれた。何よりも３年間続けて教室に参加したことが嬉しね。今、浅間会場は、小学生は２、３、４、５、６年生が参加してる。これからが楽しみやね。中学生も男子女子、いろいろな学校とバラエティーに富んでてええこっちゃ。ソフトテニス、みんなで盛り上げていこな。ちなみに現在の参加状況は以下の通り。ほんまにいろいろなとこから参加してるという感じや。嬉しいことやね。
浅間会場
　男子　筑摩野中　旭町中　岡田小
　女子　山辺中　筑摩野中　信明中　鎌田中　明善中　堀金中　開成中　清水中　明善小　堀金小　清水小　筑摩小　山辺小　寿小
梓川会場
　男子　三郷中　大町第一中
　女子　梓川中　山辺中　三郷中　高綱中　堀金中　鎌田中　山辺小
扇子田会場
　男子　三郷中　三郷小　波田小
　女子　高綱中　山辺中　鎌田中　広陵中　梓川小　三郷小　山辺小

梓川会場、なぜか暑い

　今日の梓川会場は夜にもかかわらずなんか暑い陽気やったね。練習の熱気で暑いんかとも思ったけどそれほどでもなかった。やっぱり気候が暑かったんやね。梓川会場は３年生が多く残ってるんで結構レベルが他の会場に比べて高い感じはするけど、そこは３年生。中学の大会が終わったんで選手の時よりゆとりというか落ち着いた感じになってきたね。３年生は後輩にええ影響を与えられるようやるべきことを真剣にやっていこな。後輩に何を伝えるか、これも先輩の務め。がんばってや。１、２年生は先輩のええとこを学んで自分のものにしていこな。お互いに教室に来てよかったなーと思える練習をしていこな。

扇子田会場、今日も仲間が増える

　今日の扇子田会場にまた一人小３の女子が増えました。ニコニコしてテニスをする姿はなんか嬉しくなるね。結構ボールもうまく当たるしこれからが楽しみやね。扇子田会場は小学生が１０人となってなかなか賑やかや。（そのうち２人は中学生と同じメニューで練習してるで）今日は振替で二人来たから全部で１２人やった。小学生もだんだん中学生と同じように練習できるとええね。楽しんでやっていこな。
　コートを半分使ってのシングルス。どんなボールを打つか。これが大事。まずは単純なミスをしないこと。次にどう打つと攻めのボールが打てるか。相手から攻めのボールが来ないか。そんなボールを打つ練習や。ワンバウンドでサイドライン、ベースラインを切るボール。ツーバウンドしてもサービスラインを超えないボール（ツイストやけどこれは最後にやるプレー）そんなボールを打てるように意識してやっていこな。


連絡
　来週３１日（水）は第５週のため扇子田の教室はありません。気をつけてくださいね。

１日は２４時間

　すべての人に平等に与えられているもの。それは時間。１日は２４時間、１４４０分、８６４００秒。この時間は大人も子供も、テニスの強い学校もそうでない学校も、みんなに平等に与えられてる。テニスが強くなるにはこの時間の使い方が大事やで。ちょっとでもいっぱい練習するにはできるだけその時間を作る（生み出す）ようにすることや。学校では、帰りの学活が終わったら誰よりも早くコートに立つ。練習するための準備や片付けをできるだけ短い時間でやる。例えば片付けは、ボールを拾う。数える。ブラシをかける等いろいろなことがあるけど分担してどれだけ速くやるか。それを考えて動くんやで。練習と練習の間はダッシュして動く。１本でも人より多くボールを打つ。そんな気構えが欲しいね。家ではどう過ごせばええか。これも考えれやってみよな。
　もう一つ今日伝えたこと。何かを渡したりいただいたりするとき（テスト、通知表、集金袋等）は両手を添えてやるとええね。ちょっとしたことやけどその人の人間性が相手に伝わるで。ちょっとしたことやけどそれが活きてくる。そこにいてへんでどんな人か分からんかっても、ちょっとオーバーやけど育ててくれた人の人柄まで想像できる。それだけ自分の行動に責任が伴うということやね。何よりええ仕草は人から好感が持たれる。これはこれから生きていく上で絶対自分にプラスになるで。ぜひやってみよな。
　小学生が増えてきてええな。これからも楽しくテニスをしよな。期待してるで。

自分は何ができるか

　今日の梓川会場での話
　部活でも教室でも自分がその中にいてるという存在感がないとあかん。いてもいなくても一緒やったらいてる意味がないね。
　例えば練習の最後。やることは
・コート整備　・ボール拾い　・ボールを数える　・ネットの処理　等、いろいろあるけど一人で練習してたら全部自分でやらなあかんね。二人やったらどやろか。きっと分担してやるやろね。３人やったら、４人やったら。と考えたら人数が少ない時は誰でも何かするけど、これが例えば２０人やったらどやろか。自分が何もせえへんでもなんとかなるという気が働いて、誰かとしゃべって何もせん子。ボール探しを二人で並んで話しながら探してるふりをして歩いている子。こんな姿を見かけることがあるけど、これはあかんね。常に一人やったら何をするか。それを考えて行動できると何人で活動してても自分がその集団にいてる意味がある。みんながその気になって活動できるとその集団（部活、教室）は全体が上達が早くなる。みんなでうまくなるには、一人がうまくなりたいと考えて行動していくことやね。すきのない練習をしていこな。小学生もできることをやるんやで。中学生は小学生に何をしたらええか伝えてやってな。がんばろな。