教材

佐藤健くんは手先が不器用らしい。
なにを隠そう私も不器用。

だからってどういうこともないけれど。

イケメンって器用じゃなくてもそこもチャーミング。
不細工だと不器用が更に足を引っ張り、ミジメ。

私は手先だけではなく、あれもこれも不器用です。
ＤＩＹなども出来ません。
上沼恵美子のダンナとよく似ています。

○
本日は教材展示会。
会場で教材をチェックしましたが
実は本当のところが掴めていません。

会場ではじっくりと見て、ぱっと分かっちゃう人がおられ
発注していらっしゃいました。
つくづく羨ましい。

私は見ても少ししか分かりません。
（プロと言えないかなあ）

じっくりと使ってみなけりゃダメなのです。
一年も二年もかかってしまいます！

近年は改定が早いので追っかけるのも大変です。
ジジイになった証拠ですかねえ。

結局、今まで使っていた塾教材としてスタンダードな
ものを使うことになってしまいます。
たとえ改定されていても考え方がブレませんから。

出版社も同じ方針を貫くのは理由があったのですね。

Ｋ社かＩ社が定評があります。

もちろん他の出版社でもユニークなものがあります。
それらを使うこともありますが、少ない・・

○
私の塾は一斉授業ではないので、問題集も人により
違う場合が、多々あります。

この子にはコレと判断して使いますが、初めは良さそうでも
結局、スタンダードな「新中問」のほうが良かったか
なんていうこともおきます。

こんな仕事ぷりですから、教材を審査と言っても
何年もかかってしまうわけです。
色々と購入して準備するのですがロスにもなります。

出版社によれば無料で審査見本を提供して下さいますが
只だからといってどんどん頂戴するわけにはいきません。

塾の購入する量がとても少ないのに、その何倍も見本でくれ
ということは言えませんから。

以前は少量を厳選し、遠慮しながらお願いしていましたが
近年は無料に食いつかないようにしています。
本当はノドから手が出そうですがねえ。

でも、武士は食わねど高楊枝、なのだ。
呉れ呉れってのは恥ずかしい。

もちろん頂けたら、有り難く・・・あのね・・何なんだか。