いしかわＭＯＴスクール６期生ファイナル

　いしかわＭＯＴスクール第六期ファイナルが開催されました。

　改革実践が継続され広がり、ＭＯＴスクールも進化しました。
　今年の注目する点は、改革実践をスタートしており、その途中経過を
発表していることです。計画までの話は、ワクワク感が低く、聞いてい
るほうも飽きてくるのですが、今年は実践してつまずいたり壁があったり
と気づきもあり、非常に興味をひきました。
　全ての方の発表に引き込まれたファイナルでした。

　６期生の方々お疲れさまでした。
　これからは、いしかわＭＯＴシンジケートの一員としての仲間ですので
よろしくお願いします。

　以下、近藤教授からです。

＝＝＝＝＝＝　近藤教授の成功の宣言文から抜粋　＝＝＝＝＝＝＝

■先週の土曜日に、いしかわＭＯＴスクール第六期ファイナル・プ
レゼンテーションが行われました。ＪＡＩＳＴや石川県の皆さんと
、ＭＯＴ改革実践を継続してきてよかったという喜びの体験をさせ
ていただきました。６期生の一人一人のご発表とメンターからのコ
メントが素晴らしかったです。国藤研究科長からのいろいろコメン
トをいただきました。全員で、ＭＯＴ改革人材の育成と成果実現に
挑戦・進化してきたプロセスを体験できました。いしかわＭＯＴス
クールは毎年、進化してきています。６期の課題は、実践で、実践
した結果を踏まえて、改革実践の継続を提案するものです。従来は
改革提案の発表でしたが、今回は、改革実践の中間の報告会なので
す。そのために、メンターミーティングも、課題設定段階と、課題
解決段階と２回させていただいて、上司であるメンターの思いや新
視点が、はいって組織力が強化されました。皆さんの発表は、それ
ぞれ自分ごとになって、素晴らしい感動をいただきました。全員の
発表が終わったときに、会場は達成感や満足感で、あふれていまし
た。ＪＡＩＳＴの講師や受講生の努力はもちろんですが、メンター
の皆さんのご指導のたまものでもあります。最後に、メンターを代
表して、東振精機の中村専務に、「メンターのありたい姿」を講話
していただきました。ＭＯＴメンターの体験を整理された素晴らし
いお話でした。
今回のファイナル・プレゼンテーションも、全員主役で改革実践物
語をつくり上げたものです。みなさん、ありがとうございました。
成功の宣言文の皆さまにも、６期生の改革実践発表と中村専務のメ
ンターのあり方を、ご紹介申し上げます。（近藤）
●「会場は　達成感と　満足感」　　　現状の姿
■第６期いしかわＭＯＴスクール・ファイナル
①澁谷工業株式会社　松本　康久
　「月曜日の朝、会社へ早く行きたくなる職場をつくる」～人もう
らやむ感動職場～
・現状の姿　：やらねばならない仕事をこなす
・ありたい姿：楽しみながら顧客社会に貢献
・なりたい姿：人もうらやむ感動職場
・実践する姿：①技術ＹＷＴによる技術力　②ＫＪ法で職場力　③
　楽しくする提案力
・ＹＷＴ：渋谷魂にＭＯＴ魂を混合し、モティベーションカーブを
　上げる
②小松電子株式会社　福村　康和
　「医療商品を事業の柱に」～超純水製造装置の販路確立～
・現状の姿　：試行錯誤
・ありたい姿：研究生産性向上で日本を元気に
・なりたい姿：超純水製造装置業務用シェアー２０％
・実践する姿：仮説の検証と実践、①ベクトルあわせとＤＭ作戦、
　②つくばローラー作戦　③お客　様ネットワーク開発
・ＹＷＴ：お客さまとのネットワーク連鎖
③澁谷工業株式会社　谷本　和仁
　「産業機械から「白物」機械でアジア市場を開拓」～クリーンな
　環境を提供～
・現状の姿　：強みを生かした展開を模索中
・ありたい姿：アジア市場む無菌環境を提供
・なりたい姿：知識と創造でアジア市場で勝つ
・実践する姿：自分ごとで日々喜んで働く　①アジア市場戦略ロー
　ドマップ　②毎日で情報共有化　し鍛える　③毎週で振り返りし
　気づく　④毎月、アジア代理店開拓　⑤ＦＭＥＡで品質向上
・ＹＷＴ：個人の力でなく、全員の力で、アジア市場で勝
④公立松任中央病院　西　康雄
　「サービス向上委員会の活性化でみんなが喜ぶ病院づくり」～ぬ
　くもりと思いやりの医療を実践　しよう！～
・現状の姿　：さらなる飛躍をめざして
・ありたい姿：みんなに喜ばれる病院・接遇力の改善で職員も患者
　も喜ぶ病院
・なりたい姿：患者満足度向上作戦
・実践する姿：向上心をもって継続　①ご意見への解答　②患者満
　足度調査　③接遇研修会
・ＹＷＴ：笑顔・挨拶・感謝の気持ちで、みんなが喜ぶ病院づくり
　（主客合一）
⑤松本機械工業株式会社　高田　慶一
　「先端職人経営を実現させる工場のショールーム化」～全員主役
　の経営をめざす～
・現状の姿　：知識と技術の共有化
・ありたい姿：工場のショールーム化、先端職人経営でみんな元気
　に
・なりたい姿：工場ショールーム化から学び、職員も変わっていく
・実践する姿：①アンケート　②資料整備　③ＳＭＥＤＥプロジェ
　クトなど職場改善活動と連動
・ＹＷＴ：チームで取り組むことの大切さと始まった部門間連携
⑥株式会社ＰＦＵ　増田　稔
　「達成感と夢のある製品開発へ」～製品開発を楽しく！～
・現状の姿　：技術伝承の停滞
・ありたい姿：感動製品を創造する
・なりたい姿：スキル向上→感動製品へ
・実践する姿：いいもん創るぞ　①スキル・自信・やる気アップ：
　声掛け表・勉強会・ＣＣタイム　②設計基準書３０：今週の気づ
　き・週間グループワーク　③品質改善・夢ある開発
・ＹＷＴ：人と人の間から力が生まれる。実践で　改革魂　灯をつ
　ける
⑦ＰＦＵソフトウェア株式会社　塩田　賢吾
　「自律成長し続ける人と組織２０１０」～元気に、明るく、楽し
　く！３２／３２の挑戦～
・現状の姿　：ソフト開発力はあるが、自律行動力が不足
・ありたい姿：お客様に感動を与え、自律成長し続ける人と組織
・なりたい姿：プロフェッショナル集団になりお客様に価値を提供
・実践する姿：①技術力：勉強会・新技術探求　②開発力：振り返
　り会・プロジェクト推進会　③　　自律行動力：気づき発信・改
　善マインドの会・アンケート
・ＹＷＴ：改革実践は終わりのないドラマ　改革力＝人数×やる気
　×ベクトル
⑧医療法人社団和楽仁芳珠記念病院　森田　晃治
　「“パートナーシップ”というコンセプトに基づいた新しい健康
　増進事業の提供」～病院内で　　“脱！病院イメージ”大切なの
　は「和・楽・仁」の心～
・現状の姿　：強みをいかすときは今
・ありたい姿：感動提供型健康センター
・なりたい姿：健康のキーマン
・実践する姿：情報インプット、情報アウトプット　①作業効率の
　向上で受診枠拡大　②芳珠オリジナル３プラン　③地域連携
・ＹＷＴ：改革かざくるま：改革の数をふかせよう
⑨株式会社朝日電機製作所　堀内　利紀
　「ＭＯＴで不況を克服する」～意識を統一し、新顧客の獲得へ～
・現状の姿　：仕事量の低下で意識が乱れ、モチベーションの低下
・ありたい姿：技術力・提案力で顧客の信頼を高める
・なりたい姿：意識統一で会社力を高める
・実践する姿：自分ごとで考え目標に向かう　①経営企画室強化　
　①アンケートで意識調査　②意識改革プロジェクト　　③新規開
　拓行動
・ＹＷＴ：学んだことを実践して自分と周りを変えることができた
　、継続する
⑩株式会社東振精機　東　晴信
　「スポーツ型生産管理で生産の司令塔を目指す」～生産管理は生
　産の司令塔～
・現状の姿　：個人プレー
・ありたい姿：生産の司令塔
・なりたい姿：瞬時に判断し、指示行動できる人
・実践する姿：有機的なコミュニケーション（指示力・判断力・状
　況判断力）　①毎朝やること・４画面交流　②毎日やること・交
　換日記　③毎週・週末ミーティング　④統進志塾
・ＹＷＴ：着実に前進し、提案から試作までにきた
⑪株式会社ＰＦＵ　二塚　雅彦
　「お客様と共に感動する高品質創造集団」～前のめりに攻める品
　質保証～
・現状の姿　：課題山積、日常業務で手いっぱい、（先が見えない
　・感謝されない・スキルアップにつながらない）
・ありたい姿：お客様と共に感動する高品質創造
・なりたい姿：仲間と共に感動する高品質創造
・実践する姿：仲間の未来のために前進あるのみ　①計画的に組織
　で仕事し、先の見える化：朝会・開発工程説明会　②自ら学んで
　品質力強化し、充実感・信頼を：ＫＪ法問題分析・部内教育会
　③マインドイノベーション：オフサイトミーティングで、皆変わ
　りたい、品質向上したい
・ＹＷＴ：自部門の改革を考えることができた、改革物語を前のめ
　りで実践する
⑫株式会社ＰＦＵ　向井　哲也
　「お客様と共に進化するネットワークセキュリティ集団」～自ら
　考え、自ら動く～
・現状の姿　：もう一歩が踏み出せていない
・ありたい姿：ネットワークセキュリティの自立開発集団へ
・なりたい姿：セキュリティ改革実践集団
・実践する姿：とりあえず踏み出してみる　①朝会でコミュニケー
　ション強化　②新商品検討会　③スキルアップ活動：特許活動・
　セミナー参加
・ＹＷＴ：意識を変え→自分ごとにし→仲間を増やし→組織に広げ
　る→これを継続する

●「メンティに　人間的な　成長を」　　　ありたい姿 　　
■ＭＯＴメンター講話「いしかわＭＯＴスクールメンターのありた
い姿」　株式会社東振精機専務　中村　俊介
□メンター(Mentor)　と　メンタリング(Mentoring)
・「メンター」と　　
・賢明な顧問　・信頼のおける助言者　・良き指導者　・師
・「メンタリング」とは
　　メンターが　若年者や未熟練者（メンティー）に対して
　　・継続的、定期的に交流し、信頼関係をつくりながら、仕事や
　　　諸活動の支援と、精神的、人間的な成長を支援すること 。
　・キャリア的機能（仕事上の成功）と心理・社会的機能（人間
　　　性の向上）の２面から、一定期間継続して行う支援行動 。
□ＭＯＴメンター経験
・いしかわＭＯＴスクール
　2004年　第一期　安根（技術開発課）　「創造的未然防止活動」
2005年　第二期　本澤（品質保証課）　「お客様の技術パートナ
　　ーを目指す」　
2007年　第四期　須谷（生産課） 　　「信頼と安心を提供する
　　職場つくり」　
2008年　第五期　秦 　（企画課） 　 「熱く、楽しく、やりき
　　る、改革の輪づくり」　
　2009年　第六期　東 　（管理課） 　 「スポーツ型生産管理で
　　生産の司令塔を目指す」
・能美改革実践塾
　2009年　第三期　松田（生産課）　　　「現場対応力のＵＰ」
　　佐井（品質保証課）　「品質保証のスペシャリストになろう」　
　　　桶　 （管理課） 　 「ラグビー型生産管理力の確立」　
・石川県プロジェクト能力研修
　2009年　高田（総務課）「お客様とＷｉｎ-Ｗｉｎプロジェクト」
□メンター（経営者）として目指すもの
・全社員が、経営理念・経営哲学を強く共有し、それを血肉化し、
　実践し続ける企業風土を目指　す。
・全社員が、心を高める努力を通じ、ベクトルを合わせて　高い目
　標に向けて、元気に明るく前向　きに仕事に打ち込む企業風土を
　目指す。
・経営トップが描く夢を、トップから部門長へ、上司から部下へ、
　夢を語り、夢を共有し、ともに　着実に歩む企業風土を目指す。
・部下からも自由に思いを言える企業風土を目指す。
・２０００年：仕組みづくり）：ＩＳＯ導入
　２００２年：システムづくり：ＩＴ化
　２００８年：経営づくり・思想づくり：アメーバー経営
　２０１０年：ひとづくり：統進志塾
□統進志塾（ひとづくり）のメンター
・統進志塾とは“若い力”が“自発的”に“底上げ式改革”を目指
　した社内塾。
・統進志塾メンターとして
　①先ずは後押し・スポンサー　→飲ミニケーションばかりじゃチ
　　ョイと困る
　②次に塾全体で課題解決　→連帯感と独創力
　③塾の拡大・公認化　→改革道場として人財育成過程に組み入れ
□終わりに・・・ＭＯＴメンターとしてのありたい姿
　我が社が社会から必要とされる企業としてあり続けるために、
　この会社に加わって一緒に行動してくれる人を、
　応援し、励まし、そして叱り、いつかは、
　この会社に入って良かったなと言ってもらえるように、
　努力する企業人でありたい　と私はいつも思っています。
株式会社東振精機専務　中村　俊介

ーーー■今日の一言：実践する姿で提案―――――――――――
第６期ＭＯＴスクールのファイナル・プレゼンテーションは実践し
た結果を踏また提案でした。経済危機を乗り越えるために貢献した
いと思い、実践する姿にも力を入れました。事実で事実をかえる発
表は自分ごとになりますし、迫力があり、発表者と会場が一体にな
りました。実践する姿で、ありたい・なりたいも伝わったのです。
ＭＯＴ改革実践も第一段階の改革提案から、第二段階の「事実で事
実を変える」段階に入ってきました。改革実践している事実で、改
革実践していない事実を変える。改革人材は事実で事実を変えてい
くのです。事実で事実を変える媒介は実践でうまれた言葉で、実践
で生まれたことばで輪を創っていく。伝わる実感で発表者の表情も
元気に楽しく美しくなって行きました。一緒に学習して、改革実践
したきたこの事実が最高です。知識社会はうっかりすると、事実を
抜きにして口当たりのいい言葉やイメージだけが独り歩きしていま
す。改革の基本は事実で事実を変えることです。皆さんの実体験か
らの「４つの姿」もが実に分かりやすいです。我々の仕事はお互い
の４画面の実現を、応援しあうことでつながることですね。
■「６期生　事実で事実　改革す」　いしかわＭＯＴ