栃尾の先生からの情報です。
今夜、栃尾では雪が降った模様。
初雪ってやつですね。
長岡はまだでしょうか。
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Step by step, IKUEI!!!
by 川上
今夜、栃尾では雪が降った模様。
初雪ってやつですね。
長岡はまだでしょうか。
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Step by step, IKUEI!!!
by 川上
音楽教室に参加の皆さんに連絡です。
１１日金曜日は、写真を撮ります。
１月の新潟県幼児音楽合奏大会の参加書類に
添付するためのものです。
この写真は当日配布のパンフレットに掲載される
写真ですので、「ちょっといい顔」で写ってください。
…それは冗談ですが。
いい顔でも、休んでしまったら写ることもできません。
ぜひ、元気においで下さい。そして写真にみんなで
写りましょう。
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Step by step, IKUEI!!!
by 川上
１１日金曜日は、写真を撮ります。
１月の新潟県幼児音楽合奏大会の参加書類に
添付するためのものです。
この写真は当日配布のパンフレットに掲載される
写真ですので、「ちょっといい顔」で写ってください。
…それは冗談ですが。
いい顔でも、休んでしまったら写ることもできません。
ぜひ、元気においで下さい。そして写真にみんなで
写りましょう。
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Step by step, IKUEI!!!
by 川上
ＮＨＫに水谷修氏が出ています。
見ていてずっと思うのは、
自分には一体何ができるのだろうか、ということ。
そして、もっともっと子ども達を誉めてあげて、
良いところを認めてあげなくてはいけないと
いうことばかり。
レポートは後日。
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Step by step, IKUEI!!!
by 川上
見ていてずっと思うのは、
自分には一体何ができるのだろうか、ということ。
そして、もっともっと子ども達を誉めてあげて、
良いところを認めてあげなくてはいけないと
いうことばかり。
レポートは後日。
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Step by step, IKUEI!!!
by 川上
冷たい水もへっちゃらなのさ！
秋の終わりにザリガニを捕まえた。
---
１１月最初の土曜日の育英センター。
天気がいいので、お休みだったけど川上も
子ども達のところに遊びに行きました。
さて、お昼が近付き、新保先生率いる男の子
２人がみそ汁作りをしています。
きょうの具は「ナメコとエノキダケと油揚げ」。
こぼさないように、慎重に盛りつけます。
お昼のお弁当と一緒にいただいたみそ汁は、
とてもおいしかったのです。
隠し味は大根おろし。他の数人の男の子達も
「ほら（おろした大根の残りを持って）こんなに
ちっちゃいよ！」
「え！オレの方がもっとちっちゃいよ！」
と、競い合ってすりおろしました。
それがまた、すんごいおいしいのですよ。
「君たち、天才！すごい。料理人になれるよ。」
---
外はいい天気。出かけたくなってきました。
ドロ遊びをしている人もいます。
それにしてもこの格好は。
夏じゃないんですけど…。
---
でもって、えいやっ！と車で出かけました。
行き先は、ニュータウン公園。
川上も初めて行きましたが、おっそろしく広い
公園は人影もまばらです。広い広い広場には
全部で１０人ちょっとの人しかいません。
「もったいないなぁ、こんなに天気がいいのに。」
と思いながら、子ども達が広場を走り抜けていくと、
下へ下る道がありました。
木漏れ日がスポットライトのように射し込んでいます。
ひんやりとした林の中は気持ちよくて、ついつい
足早になってきます。
少し行くと、貯水池の脇に、国道８号線からも見える
ストーンヘンジのような石のオブジェがあります。
さらに下りていくと、池があり、そこがザリガニ取りの
ポイントだと、駿さんが言いました。
「前に来た時、ザリガニがたくさんいたんだ」
「おーい、こっちにザリガニいたよー!」
「え！ザニガニ！」
「どこどこ！」
…落ちないでください。
捕まえたのはいいけど、入れるところがないから、
「帽子」に入れてしまいました。
よりによって、帽子ですか。
誰が洗うんだよ…。
「滝があるよ。この川、入りたい！」
「先生、入っていい？」
「だめです。やめておいてください。」
「ほら、撮って撮って。」
ぐわぁ～。
いやぁ、楽しかったね。
といって、センターに帰ったのでした。
もちろん、帽子の中にザリガニを入れて。
もみじがすっかり黄色くなっていました。
---
夕方みんなと別れ、アパートに帰ってきたら、
ナイフのようにとんがった月が見えていました。
冬のにおいが少しずつしていました。
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Step by step, IKUEI!!!
by 川上
秋の終わりにザリガニを捕まえた。
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１１月最初の土曜日の育英センター。
天気がいいので、お休みだったけど川上も
子ども達のところに遊びに行きました。
さて、お昼が近付き、新保先生率いる男の子
２人がみそ汁作りをしています。
きょうの具は「ナメコとエノキダケと油揚げ」。
こぼさないように、慎重に盛りつけます。
お昼のお弁当と一緒にいただいたみそ汁は、
とてもおいしかったのです。
隠し味は大根おろし。他の数人の男の子達も
「ほら（おろした大根の残りを持って）こんなに
ちっちゃいよ！」
「え！オレの方がもっとちっちゃいよ！」
と、競い合ってすりおろしました。
それがまた、すんごいおいしいのですよ。
「君たち、天才！すごい。料理人になれるよ。」
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外はいい天気。出かけたくなってきました。
ドロ遊びをしている人もいます。
それにしてもこの格好は。
夏じゃないんですけど…。
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でもって、えいやっ！と車で出かけました。
行き先は、ニュータウン公園。
川上も初めて行きましたが、おっそろしく広い
公園は人影もまばらです。広い広い広場には
全部で１０人ちょっとの人しかいません。
「もったいないなぁ、こんなに天気がいいのに。」
と思いながら、子ども達が広場を走り抜けていくと、
下へ下る道がありました。
木漏れ日がスポットライトのように射し込んでいます。
ひんやりとした林の中は気持ちよくて、ついつい
足早になってきます。
少し行くと、貯水池の脇に、国道８号線からも見える
ストーンヘンジのような石のオブジェがあります。
さらに下りていくと、池があり、そこがザリガニ取りの
ポイントだと、駿さんが言いました。
「前に来た時、ザリガニがたくさんいたんだ」
「おーい、こっちにザリガニいたよー!」
「え！ザニガニ！」
「どこどこ！」
…落ちないでください。
捕まえたのはいいけど、入れるところがないから、
「帽子」に入れてしまいました。
よりによって、帽子ですか。
誰が洗うんだよ…。
「滝があるよ。この川、入りたい！」
「先生、入っていい？」
「だめです。やめておいてください。」
「ほら、撮って撮って。」
ぐわぁ～。
いやぁ、楽しかったね。
といって、センターに帰ったのでした。
もちろん、帽子の中にザリガニを入れて。
もみじがすっかり黄色くなっていました。
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夕方みんなと別れ、アパートに帰ってきたら、
ナイフのようにとんがった月が見えていました。
冬のにおいが少しずつしていました。
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Step by step, IKUEI!!!
by 川上
外に完成したヒミツ基地。
大きなゾウがすっかり育英センターの目印に。
旗を辿っていくと、その先に「ボクラのヒミツ基地」が
あるのです。
---
大島保育園の園庭に完成した育英センターの展示
「ボクラのヒミツ基地」。
大勢の保育園の子ども達、小学生、保護者の皆様、
地域の皆様においでいただき、遊んでいただき、
本当にありがとうございました。
おかげさまでかっこいいヒミツ基地で、育英センターの
みんなが楽しんでいる様子を感じていただけたのでは
ないかと思います。
また、多くの皆様から、自然の素材と子ども達の
製作を生かした展示であったと評価をいただきました。
ひとえに、保護者の皆様のご理解・ご協力と、なによりも
楽しんで製作にあたってくれた子ども達のおかげだと
考えております。
これからも、子ども達とともに、もっと楽しい育英センターに
なるよう努力してまいります。
これからも応援を宜しくお願いいたします。
---
ジャングルジムに下がった看板は、「ヒミツ基地」への
入口です。
キャンプやお泊まり会で作ったみんなの名前入りの旗が
ヒミツ基地の上で風になびいています。
育英センターの裏の壁から持ってきた「自前の」ツタと、
主任先生の家から提供していただいた「ワラ」で、
より自然の中の「ヒミツ基地」を演出してみました。
「基地」の中には、やっぱりゾウの守り神が！？
---
Step by step, IKUEI!!!
by 川上
大きなゾウがすっかり育英センターの目印に。
旗を辿っていくと、その先に「ボクラのヒミツ基地」が
あるのです。
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大島保育園の園庭に完成した育英センターの展示
「ボクラのヒミツ基地」。
大勢の保育園の子ども達、小学生、保護者の皆様、
地域の皆様においでいただき、遊んでいただき、
本当にありがとうございました。
おかげさまでかっこいいヒミツ基地で、育英センターの
みんなが楽しんでいる様子を感じていただけたのでは
ないかと思います。
また、多くの皆様から、自然の素材と子ども達の
製作を生かした展示であったと評価をいただきました。
ひとえに、保護者の皆様のご理解・ご協力と、なによりも
楽しんで製作にあたってくれた子ども達のおかげだと
考えております。
これからも、子ども達とともに、もっと楽しい育英センターに
なるよう努力してまいります。
これからも応援を宜しくお願いいたします。
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ジャングルジムに下がった看板は、「ヒミツ基地」への
入口です。
キャンプやお泊まり会で作ったみんなの名前入りの旗が
ヒミツ基地の上で風になびいています。
育英センターの裏の壁から持ってきた「自前の」ツタと、
主任先生の家から提供していただいた「ワラ」で、
より自然の中の「ヒミツ基地」を演出してみました。
「基地」の中には、やっぱりゾウの守り神が！？
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Step by step, IKUEI!!!
by 川上
きょうは大島保育園の作品展＆バザー。
育英センターの展示「ボクラのヒミツ基地」は
希望が丘に続いての２度目の公開です。
昨日の午後からずっと大島保育園で展示の準備を
してきましたが、かなりかっこいいです（笑。
いや、ホントに。
智江子先生と、本当に見つけられないところに
建てて、本当のヒミツ基地にしてしまおうかって
冗談も言っていましたが、ちゃんと見つけられる
場所にあります。保育園の園庭です。
秘密じゃない「ヒミツ基地」です。
今回のヒミツ基地のポイントです。
①基地の周りの上にあるものにご注目。
サマーキャンプ・お泊まり会でみんなが作った
世界で一つだけの○○が風になびきます。
②基地の中も前回とやや違います。
いかにもヒミツ基地！
主任先生提供の「ある素材」を使ってます。
・ヒント＝寝ころぶと気持ちいいかも。
＝「わらわら」と置いてあります。
ただし、花粉症の人は注意。
③育英センター提供のある自然素材を
周囲にたくさんつるしたり巻いたり。
その素材のおかげでジャングルジムも
ジャングルっぽくなりました。
育英センターの今回の展示は、前回の屋内では
出来なかった自然の素材をふんだんに使い、
およそ屋内でやったら怒られるくらいな感じで
いろいろ散らかしてきました。
雨は勘弁してくださいという感じです。
それよりも、「片づけ」が勘弁してください
という感じです。先生達とも言っていますが、
一日で崩すのがもったいないくらいのできなので、
いっそのこと一週間やそこら置いておいたって
いいかとは思うのですが、そうはいかないのですね。
ともかく、希望が丘保育園の作品展で見たから…と
思わずに、大島はまた違いますのでぜひご覧下さい。
いや、大筋は一緒ですが。
お待ちしています。
---
なお、前回希望が丘でも好評をいただきました
「いま、育英にゆきます」のビデオは今回も上映
いたします。
大島保育園では、ばら組の食堂になる部屋での
上映ですので、皆様お食事などを召し上がりながら
ゆっくりお楽しみ下さい。
なお、そのうち育英センターでも上映しますので
ご都合の悪い方はセンター喫茶室などでの上映に
お越し下さい。
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Step by step, IKUEI!!!
by 川上
育英センターの展示「ボクラのヒミツ基地」は
希望が丘に続いての２度目の公開です。
昨日の午後からずっと大島保育園で展示の準備を
してきましたが、かなりかっこいいです（笑。
いや、ホントに。
智江子先生と、本当に見つけられないところに
建てて、本当のヒミツ基地にしてしまおうかって
冗談も言っていましたが、ちゃんと見つけられる
場所にあります。保育園の園庭です。
秘密じゃない「ヒミツ基地」です。
今回のヒミツ基地のポイントです。
①基地の周りの上にあるものにご注目。
サマーキャンプ・お泊まり会でみんなが作った
世界で一つだけの○○が風になびきます。
②基地の中も前回とやや違います。
いかにもヒミツ基地！
主任先生提供の「ある素材」を使ってます。
・ヒント＝寝ころぶと気持ちいいかも。
＝「わらわら」と置いてあります。
ただし、花粉症の人は注意。
③育英センター提供のある自然素材を
周囲にたくさんつるしたり巻いたり。
その素材のおかげでジャングルジムも
ジャングルっぽくなりました。
育英センターの今回の展示は、前回の屋内では
出来なかった自然の素材をふんだんに使い、
およそ屋内でやったら怒られるくらいな感じで
いろいろ散らかしてきました。
雨は勘弁してくださいという感じです。
それよりも、「片づけ」が勘弁してください
という感じです。先生達とも言っていますが、
一日で崩すのがもったいないくらいのできなので、
いっそのこと一週間やそこら置いておいたって
いいかとは思うのですが、そうはいかないのですね。
ともかく、希望が丘保育園の作品展で見たから…と
思わずに、大島はまた違いますのでぜひご覧下さい。
いや、大筋は一緒ですが。
お待ちしています。
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なお、前回希望が丘でも好評をいただきました
「いま、育英にゆきます」のビデオは今回も上映
いたします。
大島保育園では、ばら組の食堂になる部屋での
上映ですので、皆様お食事などを召し上がりながら
ゆっくりお楽しみ下さい。
なお、そのうち育英センターでも上映しますので
ご都合の悪い方はセンター喫茶室などでの上映に
お越し下さい。
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Step by step, IKUEI!!!
by 川上
昨日の育英。
作品展に向けた作品作りも一段落したので、
みんなで体を動かす勉強をしました。
それは、ドッジボール。
机に向かう勉強も大事ですが、大勢のみんなで
なければできない大切な勉強もあるのです。
それに、じっとしていると寒いですしね。そろそろ。
久しぶりに全員でとにかく参加型のドッジをやった
わけですが、書道のチャレンジコースの人も、みんなで
やったら、意外な人の活躍も見ることができて興味深かった
ですね。
この子、こんな動きするんだ…とか、この子は
保育園の頃からこんなだったっけ…？とか。
一年生はまだルールがわかっていないんだなぁとか。
一年生が入ってすぐの頃は、実は集団遊びでもこの
ドッジボールを禁じ手にしていました。
というのは、ボール遊びの中でも相当な高度な技術を
要するにも関わらず、慣れた子ども達には楽しいもので
ある故に、技術の差で、かなり遊び方に差が出るからです。
つまり、出来ない子は「やられっぱなし」になり、
できる子は「独壇場」になってしまう危険性があるのです。
そして、ボールのスピードや扱いに不慣れな子は、いきなり
速い球を顔面に受けちゃったりして、ボールでの遊びが
嫌いになったりするのです。
川上も、球技はあまり好きではないのですが、それも
小さい頃のドッジボールの恨みが一役買っているかも
知れません。
普段仲良く遊んでいる三年生にボールを思いっきり
ぶつけられて、「あぁ、○○ちゃんは、僕のこと、
わたしのこと本当は嫌いなのかな…」とか。
一年生はガックリしてしまうことも少なからずあるのです。
二学期も後半。
一年生と他の学年の子ども達の信頼関係も友達の
結びつきも強くなっていると思うので、これからは
ドッジボールなどの遊びを繰り返して、みんなの
団結力を高めていきたいと思います。
---
ただ一つ困るのは、こんなに寒くなってきているのに、
お家の人が寒い寒いと思ってお迎えに来られるのに、
子ども達は体育館からシャツ一枚になって出てきて
頭に髪に背中に汗びっしょりなんてことがままある
ことです。
汗の始末はきちんとして、帰りに外に出て風邪を引いた
なんてことがないようにしたいですね。
---
Step by step, IKUEI!!!
by 川上
作品展に向けた作品作りも一段落したので、
みんなで体を動かす勉強をしました。
それは、ドッジボール。
机に向かう勉強も大事ですが、大勢のみんなで
なければできない大切な勉強もあるのです。
それに、じっとしていると寒いですしね。そろそろ。
久しぶりに全員でとにかく参加型のドッジをやった
わけですが、書道のチャレンジコースの人も、みんなで
やったら、意外な人の活躍も見ることができて興味深かった
ですね。
この子、こんな動きするんだ…とか、この子は
保育園の頃からこんなだったっけ…？とか。
一年生はまだルールがわかっていないんだなぁとか。
一年生が入ってすぐの頃は、実は集団遊びでもこの
ドッジボールを禁じ手にしていました。
というのは、ボール遊びの中でも相当な高度な技術を
要するにも関わらず、慣れた子ども達には楽しいもので
ある故に、技術の差で、かなり遊び方に差が出るからです。
つまり、出来ない子は「やられっぱなし」になり、
できる子は「独壇場」になってしまう危険性があるのです。
そして、ボールのスピードや扱いに不慣れな子は、いきなり
速い球を顔面に受けちゃったりして、ボールでの遊びが
嫌いになったりするのです。
川上も、球技はあまり好きではないのですが、それも
小さい頃のドッジボールの恨みが一役買っているかも
知れません。
普段仲良く遊んでいる三年生にボールを思いっきり
ぶつけられて、「あぁ、○○ちゃんは、僕のこと、
わたしのこと本当は嫌いなのかな…」とか。
一年生はガックリしてしまうことも少なからずあるのです。
二学期も後半。
一年生と他の学年の子ども達の信頼関係も友達の
結びつきも強くなっていると思うので、これからは
ドッジボールなどの遊びを繰り返して、みんなの
団結力を高めていきたいと思います。
---
ただ一つ困るのは、こんなに寒くなってきているのに、
お家の人が寒い寒いと思ってお迎えに来られるのに、
子ども達は体育館からシャツ一枚になって出てきて
頭に髪に背中に汗びっしょりなんてことがままある
ことです。
汗の始末はきちんとして、帰りに外に出て風邪を引いた
なんてことがないようにしたいですね。
---
Step by step, IKUEI!!!
by 川上
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