第３図以下の指し手。▲２三桂△５六歩▲２四角△３三銀▲１五角△２二銀上▲１一桂成（第４図）
銀桂交換も代償として、▲２三桂は期待の一手。だが大野八一雄七段に△５六歩を利かされた。そこで▲３一桂成はあったかもしれないが、私は黙って▲２四角。△３三銀にも▲３一桂成はあったが、私は▲１一桂成のほうを楽しみにしていた。
△２二銀上にようやく▲１一桂成としたが……。
第４図以下の指し手。△１一同銀▲３三角成△同玉▲２一飛成△６六桂▲４一竜△７八桂成▲３一竜△４四玉（第５図）
大野七段は成桂をつまみ、△１一同銀と指そうとする。そのときイヤな筋が見え、着手を躊躇した。厳密には着手していないので、成桂を戻せば指し直しができる。しかしプロの矜持としてそれはできないところで、大野七段は（まあいいか）と△１一同銀と着手した。
すかさず私は▲３三角成と切り、△同玉に▲２一飛成。これが金銀両取りにもなって、一遍に下手が優勢になってしまった。
△６六桂には一足先に金を取り、△７八桂成に私は▲３一竜の王手だが、ここはもう一枚▲１一竜と欲張っておくべきだったかもしれない。
△４四玉と上がられた局面が意外に難しく、驚いた。
第５図以下の指し手。▲４六香△同銀▲４五銀△同玉▲４六歩△５四玉（第６図）
第５図で▲４六歩と突ければ話が早い。仮に△４六同銀なら▲４五歩△同玉▲３六金△５五玉▲４六金△同玉▲４七銀打から上部を厚くして下手必勝である。だが▲４六歩に△６八金▲同金△同成桂▲同玉△５七角▲７八玉△４六角成となると、これは上手陣が厚く上手勝ち。
こっちは簡単に飛車を成って必勝形と思っていたが、その前は銀桂交換、角銀交換で駒損をしている。△４一金をタダ取りしたようでも、下手も▲７八金を取られている。思ったほど形勢は離れていないのだ。
焦った私は▲４六香から何となく上手陣を薄くしたが、香損はかなり痛かった。
第６図以下の指し手。▲５五歩△６三玉▲６四歩△７二玉▲８三銀（投了図）
まで、76手で一公の勝ち。
私は読み切れず▲５五歩。△同玉と取られてもダメっぽいが、大野七段の指し手に委ねようと思った。
大野七段は△６三玉。これはありがたく、一本▲６四歩が利いた。△同玉は▲５四金までである。
だが△７二玉に指し手が分からない。しかしここで逡巡するわけにはいかず、私は「読み切ってますヨ」というテイで▲８三銀。「そうか……」とつ大野七段はつぶやき、そのまま投了してしまった。
「え？ 投了ですか？ 詰んでますか？」
と私。
「え？ 読み切って指したんじゃないの？」
「いえまだ読み切れてなくて」
「……。詰んでるでしょう。……うん詰みだよ」
「あっ、▲８三金か」
「うんそう」
整理すると、投了図から△８三同玉▲８一竜△８二香▲９五桂△８四玉▲８三金（参考図）。以下△９四玉なら▲８五銀△９五玉▲９六歩までで詰む。
大野七段は第４図の△１一同銀をやはり悔やんだ。ここは△１四歩と様子を聞くのがよく、以下いろいろやったが、下手が容易ではなかった。
しかし、コトはこれで終わらなかった。帰宅してから考えたのだが、参考図で△９五玉とされたら、上手玉は詰まないのではないか？ 以下▲９六歩△８三玉▲８五銀は△８三玉である。よって▲９六歩では▲９一竜くらいだが、すると△６八金で下手玉が詰んでしまう。
といって参考図の▲８三金で▲８五銀でも、△７五玉で詰まない。私は呆然としてしまった。
指導対局の勝敗など上手はどうでもいいが、下手の立場は複雑である。私はお情けをかけてもらった気がして、気分がどんよりするのだった。
話を戻して、６局目である。奨励会受験を目指す、いつもの少年とだ。これは総譜を記そう。
初手からの指し手。▲１六歩△１四歩▲７六歩△８四歩▲２六歩△３四歩▲２五歩△３二金▲９六歩△９四歩▲７八金△８五歩▲２四歩△同歩▲同飛△８六歩▲同歩△同飛（第１図）
少年相手に一度指してみたいのは△４五角戦法である。昭和50年代に谷川浩司五段が連採してブームになったもので、少年の対応を見てみたい。
それで「後手番」になるべく初手▲１六歩と指したのだが、少年は△１四歩。8手目△３二金のときにも▲９六歩と後手番を所望したのだが、やはり少年は△９四歩。どうも面白くない。
第１図以下の指し手。▲３四飛△３三角▲５八玉△８二飛▲７七桂△２二銀▲３六歩△２三銀▲３五飛△４二玉▲３七桂△６二銀（第２図）
第１図まで来たら、少年にどんな対策があるにせよ、▲３四飛と取るしかあるまい。そういえば端歩突きがない同じ局面で、先手だった少年は▲３四飛と横歩を取らなかった気がする。
私は▲５八玉と上がり、▲７七桂。後手番にはなれなかったがこの端歩突きは先手に得が多いはずで、すんなり桂を跳ねられたのは大きい。いまのところ△８六歩は恐くないし、この後▲３七桂～▲４五桂や▲９七角で、５三の地点に殺到することができる。これは早くも作戦勝ちになったと思った。
（つづく）
