全国学力学習状況調査！明日・・・

　明日は、全国学力学習状況調査です。

今年から、中3生ではパソコンを使い、英語で問われて声で答える「話す？」問題もあります。

通常の会話ではありません。相手はPCです。

さて、今年の中３生たちの学力は如何か？

せめて、ワースト２位とかは止めてほしい。ええ加減に！もっと上げてほしい。

大阪府では、去年もワースト２位、その前は上がってましたが、もっと以前もワースト２位。

その割には、公立高校の入試問題の難易度は高い。期待もあるのだろうが、実際の現場では「動物園」とか「小学低学年レベル」とか言われていて、学力を上げるどころではない。一番疲弊しているのは、教師の方々です。

教師の方々を助ける方法は、まずはこどもたちの学力を学校ではなく他で上げる事。

多くの生徒の学習力が高くなれば、低い生徒は少数派になり、教師の指導も行き届きやすくなる。

ある程度は、デキル？生徒は放置してても、自力で（他で）学習して上げてくれるからです。

更には、周りが「デキル！」だらけになれば、底辺の子たちも気づきやすくなる。「このままではいけない」とね。

逆に「もう無理！」という事も起こり得るが、そこは少数派を教師が指導してやればいいのです。

実際では、学校でしっかり授業出来なくても「塾」に通ってる子も多いので、そちらで教わってるであろう！で進行しているところもある。

あくまで「まずは」です。もうそういう事をしていかないとどうにもならん状況に来てます。

勉強したくても出来ない。そんな環境になって来てます。

親も含めて、全生徒が学習に前向きになっていったら、本来の学校での授業を再開させれば良いのです。

なんとかして、こどもたちの環境を改善したいところですね。

明日に、期待！