中学１年五色百人一首大会プログラム

わかる目次

【中学生はできる:五色百人一首カードを作らせる】

　■　この六年間使った五色百人一首カードは、五年前の一年生が作った。

　■　事前にカットした「五色」の「下＝各色・上＝白」の画用紙を配った。

　■　友人からもらったＴＯＳＳ書籍で配布された型紙を使い印刷しカットした。

　■　分量は「３０セット」。６０人が二人ずつ対戦するには３０セット必要だ。

　■　担任クラスの５人の班長に貼り方を教え、班員に教えさせ、
　　　全部貼り終えて、セットごとに輪ゴムで留めて、提出させた時、
　　　まだ１校時はだいぶ残っていた。

　■　最近読んだＴＯＳＳの本に「五色を作らせるのは無理だ」と書いてあった。
　　　だが、中学生にはできる。

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中学１年五色百人一首大会プログラム

●１年五色百人一首大会プログラム●
※中学校１学年１・２組（５６人）
※「実施要項」は別紙。それ以外の具体的な流れを示す。
※大会は教科の授業の一環であり、運営は教師が行なう。

２０＊＊年１月１７日（金）５・６校時　１：２５～３：１５

１：００
　　　◎昼食終了。
　　　◎トイレを済ませて、各自視聴覚室に移動。決められた位置につく。
１：２０
　　　◎集合完了。持ち物「筆記用具」「暗記カード」
　　　◎教師は配置につき、生徒の人数を確認する。
　　　　欠席・早退に応じて座席の移動をさせる。

１人欠席の時は、３人で総当たり戦を行なう。 　２人欠席の時は、２人で三回対戦する。 　３人欠席の時は、 　一つ下のグループから違うクラスの相手を持ってきて対戦する。

　◎教師は人数と配置確認のあと、伊藤に報告。
　　　　「枚数記入カード」と「ブロック別枚数記入カード」を受け取る。
　　　◎「枚数記入カード」を配る。

１：２５　
　　　◎ルール確認。（hyoko）
　　　◎教師は配置位置で聞く。
　　■監督教師の仕事
　　　①四組を同時に見る。（ただし、Ｓ先生は「せ」グループを見る）
　　　②どちらが早いかを見る。（できれば、混乱した時に判定する）
　　　③構え方を見る。（両手をひざ）
　　　④並べ方を変えていないかを見る。

１：３０　
　　　◎「橙」スタート。
　　　　（三回戦行なう）
　　　　（一回ごとに「枚数記入カード」記入と対戦相手変更）

１：３８　
　　　◎「橙」チーム別優勝者の確認。
　　　　（監督は「枚数記入カード」を正確に集計させる。
　　　◎確認が終了したらhyokoに報告。

１：４０
　　　◎「緑」スタート。（以下、同様）

１：５０
　　　◎「桃」スタート。（以下、同様）

２：００
　　　◎「黄」スタート。（以下、同様）

２：１０
　　　◎「青」スタート。（以下、同様）

２：１８
　　　◎「青」終了。
　　　◎監督は「枚数記入カード」を回収。数字・記名を確認。
　　　◎すべてのカルタをゴムで止める。
　　　◎次のブロック別に座りなおす。各８人。カルタを真中に置く。休憩。
　　　◎トイレ以外は廊下に出ない。
　　　　トイレは四階のみ使用。教師はトイレ使用に気を配る。

２：３０
　　　◎ブロック別に集合完了。各８人。
　　　◎「ブロック別枚数記入カード」を配る。
　　　◎カルタを１００枚ばらまき、均等に広げる。

２：３５
　　　◎「１００枚カルタ」スタート。

３：１０
　　　◎「１００枚カルタ」終了。
　　　◎「ブロック別枚数記入カード」回収。
　　　　 すべてのカルタをゴムで止める。
　　　◎生活班集合点検。
　　　　 廊下方向を先頭とする。

３：１５
　　　◎終了。青優勝者＝「キングオブキング」のみ確認。
　　　◎移動指示。
　　　　着がえてそうじ。