Ｌちゃん(小２)：
「今日はどの本からやろうかな？」と言われて、真っ先に出したのはバーナムです！
そうだよね。
先週、新しくもらったばかりの、オレンジ色のバーナム。
さっそくやってみようね。
「あるこう」「はしろう」と続いて、たちまち５曲がマルになりました。
さて、先週合格になった、むらさき色のバーナムも、先生から「持ってきてね」と言われていました。
どう使うのかな？
そこで登場したのは「人生ゲームのルーレット」です。
コレを回して、出た番号の曲を弾くのです。
たとえば「３」と出たら、グループ1からグループ５まで、全部の３番を弾きます。
「・・・ってことなの。わかった？」
「ああー、そうか。」
今日、Ｌちゃんは９番が当たったので、グループ１、グループ２…と、５曲の９番をちゃんと弾きました！
宿題だった「ぞうさん」と「ふしぎなポケット」も合格になったあと、ふとＬちゃんが「メリーさんのひつじ」にドソミソ、ドソミソ、 と伴奏しながら遊び弾きしているのが耳に止まりました。
Ｌちゃんは「お友だちに教えてもらった」と言って、器用に弾いています。
けど、ドソミソ しか使ってないし、リズムがあいまいなところもありました。
「ねえ、今弾いてたドソミソの伴奏って、Cのコードなんだよ.。バーナムでやったよね？ ほら。ドミソの音を、バラバラに弾いてるだけだよ。」
「あっ、ほんとだ！」
Ｌちゃんは頭のいい子なので、これをきっかけに Cの分散和音、ついでにG7コードとその分散形も教え、楽譜にコードネームまで書き込みました。
そして、今までに習った CとG7だけで弾ける曲にコードネームを書き込んで、分散和音の伴奏で練習してくる宿題まで出してしまいました。
うわあ、大躍進だ。
今日、こんな展開になるとは、先生も予想してなかったよ。
来週、めちゃくちゃたのしみです！
