5年生は今年度、私たちの周りの多様性をテーマに人権総合学習に取り組んできました。運動会、学習発表会に向けては沖縄をテーマに、3学期は日本に生きる韓国朝鮮の文化をテーマに探究活動を行っています。昨日は、コリアタウンでのフィールドワークを受けて、呉服小学校の柳先生をお招きし、フィールドワークのまとめになる学習を行いました・・・
正解は②1500人・・・66人に1人の割合になります・・・
古代から日本へは大陸や朝鮮半島から多くの人が渡来し、先住の人々と交流をしながら社会を形成していきました・・・・アジアの東端に位置する日本列島はさまざまな民族が混じり合うまさに多様性社会だったんですね・・・秦野の「秦」も有力な渡来人である秦氏に由来する地名です・・・・
みんな、積極的に発言をして授業に取り組みました・・・・
日本と韓国朝鮮での食事の作法の違い・・・日本は食器を手に取って食べるのに対し、韓国朝鮮は食器は置いたまま食べます・・・・
その違いは食器の材質に由来があったことも学びました・・・・
チョゴリ体験も・・・違いの中に豊かさを実感する有意義な授業でした・・・・