コメント
そぎおとすために、どんな&いつから備えを?
(
Unknown
)
2006-12-11 19:35:30
無駄をそぎ落とすことの大切さは、私も痛感しております。
そのために、今のうちから親子で過去問に触れるほうが効果的でしょうか?果たして、どのように・・・?
武蔵中志望です。5年秋に入塾させて頂いたばかりで、とりわけ算数の偏差値は現在とてもヒドイです。
本人は大変な楽観主義者で、勉強量&時間が優秀なお子さんと比べると、現在はとても少ないと思われますが、読書好きなためか、国語や社会はそこそこできるようです。
「確認」を間違っていました。
(
Unknown
)
2006-12-14 17:41:19
お返事ありがとうございます。
今まで私がやってきた「確認」とは、授業でやった問題や宿題を2度ずつやらせて、ノートを見るだけでした。自分で○をつけているので、テッキリ理解していると信じていました。
ところが!復習テストの結果は大変ヒサンなものでした。
今後は、実際に子供のそばで解いているところを目で見て「確認」としようと思います。理解していないところをフィードバックする手伝いもします。
今まで保護者の皆さん、こんなに大変な作業をことをされてきたのですか???
私の認識と覚悟、とてもとても甘かったことを反省しています。
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そのために、今のうちから親子で過去問に触れるほうが効果的でしょうか?果たして、どのように・・・?
武蔵中志望です。5年秋に入塾させて頂いたばかりで、とりわけ算数の偏差値は現在とてもヒドイです。
本人は大変な楽観主義者で、勉強量&時間が優秀なお子さんと比べると、現在はとても少ないと思われますが、読書好きなためか、国語や社会はそこそこできるようです。
今まで私がやってきた「確認」とは、授業でやった問題や宿題を2度ずつやらせて、ノートを見るだけでした。自分で○をつけているので、テッキリ理解していると信じていました。
ところが!復習テストの結果は大変ヒサンなものでした。
今後は、実際に子供のそばで解いているところを目で見て「確認」としようと思います。理解していないところをフィードバックする手伝いもします。
今まで保護者の皆さん、こんなに大変な作業をことをされてきたのですか???
私の認識と覚悟、とてもとても甘かったことを反省しています。
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