歳末の実感運ぶ汲み取り車
忘年会鉄腕アトムで〆にけり
年の暮れ十円硬貨また拾う
おでん鍋特価品らし品豊富
年末の漢字「命」と決まりけり
この文章は、私の県内、S市の「文化団体協議会」発行の「会誌」から引用したものである。この会誌は十数年前、同市でキリスト友会系列の幼稚園の園長である、F氏（当時90歳）から頂いたものである。
『Fの分校時代 O・A』
…（略）私が入学したのが昭和6年（1931年、満洲事変が始った年）、H・S・HとO・H（集落の名称）の一部の4年生までがここに学んだ。
校庭は四方が桧葉の生垣に囲まれ、東と北に通用門があった。庭の南には大きなけやきの木、東南にひいらぎと淡紅色の花をつけた百日紅、西と北には桜の木、角の方に小さな砂場があり、低鉄棒もあった。
校舎は木造で古びた平屋瓦葺き、東が低学年（1・2年）、西が中学年（3・4年）、一番西側に下屋が造られてあって、職員室と小使室が並んでいた。その仕切りは障子だったと思う。昇降口と便所は東教室北廊下のその北にあった。
小使室の近くには大きな「さと」の木が生えていて、地面におちた黒茶色の〝さとの実〟を競争で拾っては、よく食べた。又、分校は井戸水が悪いので、その水を大こな瓶に溜め、そこから垂れる越し水を飲んだ。竹筒の先きにぶらさがった赤茶けた〝越し水〟が目に浮ぶ。
担任は一年が小太りで詰襟のＩ先生、二年がちょこ髭のＫ先生、三・四年が若いＯ先生だった。
各学年共20名弱で、三つ年上の兄は男が僅か2人だったと聞いている。複式なので、在校中に一年上下の学年とは二度同じ教室で過ごすことになる。
授業の合図はおじさんが鐘を鳴らした。
（中略）
天気が変わって途中で雨になると、母ちゃん方が交代で近所の子供の分まで、傘を束ねて持ってきてくれる。昔は本当に人情がこまやかだったと思う。
今の子供たちに60年前（2006年からでは、約75年前）のこんな話を聞かせても分ってくれないであろう。
当時は黒表紙の国定教科書で、修身、国語、（読方・綴方・書方）、算術、図画、唱歌、体操、手工を習った。学校手牒（通知表）には「操行」という欄もあった。この手牒を開くと「教育に関する勅語」「戊申詔書」「国民精神作興に関する詔書」が載せられているが、昭和の教育理念はこの三大詔書によって、強く規制されたことであろう。
（中略）
さて、当時の勉強の事は殆んど忘れたが、私たちの学んだ「ハナハト読本」は、間もなく色刷りの「サクラ読本」に改編された。あの頃は。「今日」は「ケフ」「蝶々」は「テフテフ」と書いた。
木内小平、広瀬中佐、乃木大将、日本海海戦、肉弾三勇士等の軍国美談も記憶に残っているが、国家主義、軍国主義が学校教育の中で強調されたことであろう。
「庭に咲いた垣根の小菊、一つ取りたい黄色い花を、兵隊遊びの勲章に」この文は私の心に深く刻み込まれ、今でも覚えている。
（中略）
小遣いは1銭（1円の百ぶんの一）、これがなかなか貰えない。貰ったものなら小躍りして駄菓子屋に駆け込む。
時には太鼓を叩いて飴屋のおばさんが来た。紙芝居のおじさんも来た。1本1銭の飴を買うと。「黄金バット」の紙芝居が見られる。銭がない時は、遠くでそっと眺めていた。
少年倶楽部に「のらくろ」「冒険ダン吉」が、当時の少年達の人気尾を集め、熱狂させたことも忘れ羅れなイ。
今考えると、あの頃の子供達には、すばらしい子供の文化があった。（略）